Prueba de historia ¿Qué fragmento de lo leído lo identifica al texto como un mito?

PREGUNTAS

1. ¿Qué fragmento de lo leído lo identifica al texto como un mito? ( Coyolxauhqui,fragmento de un mito azteca)

RESP: Coatlicue (diosa de tierra) y su hijo el dios Huitzilopochtli.

1. Dos números que sumados dan 40. Uno es x, de tal manera, que el triple de él, es igual al doble de otro número.

1.  
2. 3x= 2(40-x)
3. 3x= 2(x-40)
4. 1x =2(40-x)

3

1. Un número aumenta 3 el nº que resulta el doble de su antecesor.

      4

1. 11/4
2. -8
3. – ¼
4. 8

1. En un segundo básico se espera que los estudiantes produzcan textos como crear un cuento. ¿Qué pregunta es la más adecuada para incentivar al estudiante?

1. ¿de qué se tratará tu historia?
2.  
3. ¿en qué lugar ambiente se desarrollará tu historia?

1. La profesora se ha dado cuenta que a los niños les cuesta reproducir narraciones. ¿qué actividad permitirá a la docente mejorar esta situación?

1.  
2. Parafrasear
4. Semáforo en rojo, irán contando

1. ¿Qué actividad es la más pertinente para introducir el concepto de traslación de figuras 2D?

[pic 1]

[pic 2][pic 3]

 [pic 4]

[pic 5]

1. La profesora muestra una imagen a los estudiantes para que creen una historia. ¿Qué pregunta debe realizar para incentivar y orientar el trabajo de los estudiantes?

1.  
2. ¿Qué están haciendo los niños?
3.  

1. Para que los estudiantes comprendan las necesidades que tienen las plantas, realizan la siguiente actividad:

2 maceteros                         uno lo pone cerca de la ventana                comparan los

con las plantas                y otro bajo la mesa                                plantas

¿Qué proceso de la investugación científica se puede dar al final del experimento para comprender la necesidades de las pntas?

1. ¿Qué predecir se puede obtener con respecto de las alturas?
2. ¿Qué necesidades tienen las plantas?
3.  
4.  

1. La profesora pidió a los estudiantes que completaran un cuadro con las características de Mayas y Astecaz.

¿Qué habilidad se busca desarrollar?

1. Registrar
2. Comparar características.
3.  
4.  

1. En una clase de griegos y romanos una estudiante dice que los griegos son malos y la profesora le pregunta por qué y ella contesta “porque tienen esclavos”

¿cuál es el error de la estudiante que la profesora debe retroalimentar?

1.  Sesgo étnico
2.  Confusión con la civilización romana
3.  
4.  Valorar a la civilización basándose en categorías actuales

1. En el curso estaban trabajando con los climas y sus efectos. La profesora entrega un texto sobre los climas y luego le pidió a cada grupo que buscaran información sobre un clima y luego, discutir sobre la importancia y los efectos que provocan en los habitantes de los lugares.

¿Qué se quiere desarrollar con la actividad?

1. Indagar
2. Extraer de fuentes
3. Pensamiento espacial
4. Pensamiento crítico

1. Se quiere enseñar en segundo básico las unidades estandarizadas y la actividad más pertinente para trabajar y comprenderlas sería:

1. Medir con la cuarta distintos objetos y comparar respuestas
2. Utilizar la regla, la huincha para medir el largo de la sala y luego preguntar con cuál les fue más fácil.
3. Medir el largo de la mesa y ver quién midió más

1. Para enseñar la decena en números del 0 al 20 qué actividad es la más pertinente?

1.  
2.  Agrupar de a 10 los bloques
3.  
4.  

1. ¿Qué pregunta realizarías para que los estudiantes comprenda los efectos de la luz en los seres vivos y ambiente?

1. ¿Por dónde se esconde el Sol?
2.  
3. ¿Qué rutina siguen las personas durante el día?
4. ¿Por qué las personas duermen durante la noche?

1. Extracto de un libro de Isabel Allende:

Tenía el nombre de Belisa Crepusculario, pero no por fe de bautismo o acierto de su madre, sino porque ella misma lo buscó hasta encontrarlo y se vistió con él. Su oficio era vender palabras. Recorría el país, desde las regiones más altas y frías hasta las costas calientes, instalándose en las ferias y en los mercados, donde montaba cuatro palos con un toldo de lienzo, bajo el cual se protegía del sol y de la lluvia para atender a su clientela.

¿qué figura literaria se presenta en la parte subrayada?

1.  
2.  
3.  Omnisciente
4.  

1. En 4º básico, la profesora plantea el siguiente problema en una evaluación:

“Juan compra 8 cajas de lápices a $ 980 cada caja y un libro a $ 3.300. ¿Cuánto gastó en total?

Al revisar la prueba, la prfesora se dio cuneta de que la mayoría de los estudiantes multiplicó de la siguiente forma para obtener el resultado.

                                        9 8 0 x 8

                                           7 2

                                           6 4

                                              0

                                           1 6 2

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