Alegoría de la Caverna de Platón

La precepción

Este es un trabajo que surge a través del análisis de las leyes de la Gestalt y de la percepción de los sentidos en el cual se estudia la influencia de la imagen (a través de los medios masivos de comunicación (MMC), como propagadores de productos en la actual sociedad de consumo) sobre la sociedad y la vida de los individuos.

El trabajo se basa en la construcción de la realidad, relacionándolo paralelamente con la película Mátrix y la alegoría dela averna de Platón. Este trabajo pone en duda los conceptos de “Construcción de la realidad”; Este explica los procesos que, justamente, utilizan los M.M.C. para construir la realidad en función del consumidor. Se sabe que existen diversos medios de comunicación. La sociedad no accede de la misma manera a todos ellos ; los medios más destacados son: La televisión, la radio, internet, el diario, el cine, etc; con diferente grado de alcance e influencia en el medio social. Mas adelante, a raíz de los cuestionamientos, surgirán las respuestas que se relacionaran con el tema (construcción de la realidad), y así traerán aparejadas las conclusiones.

Alegoría de la Caverna de Platón:

En el libro VII de “La República” (514-516 A.C), Platón presenta el Mito de la Caverna. Este es, sin duda, el mito más importante y conocido de este autor.  Platón dice expresamente que el mito quiere ser una metáfora “de nuestra naturaleza respecto de su educación y de su falta de educación,” es decir, sirve para ilustrar cuestiones relativas a la teoría del conocimiento. Pero tiene también clara implicaciones en otros dominios de la filosofía, como la ontología (el estudio del ser), la antropología e incluso la política y la ética; Algunos intérpretes también han visto implicaciones religiosas.

Desarrollo del trabajo:

1. Breve resumen de la película Matrix
2. Breve resumen de la Alegoría de la Caverna de platón
3. Relación entre la película y la alegoría

Responder las preguntas del cuestionario.

1. En la película “The Matrix” ¿Que esfuerzos y sufrimientos implica en  el proceso de liberación?
2. ¿Cuáles son los beneficios de dicha liberación?
3. Es beneficiosa para quien la experimenta. ¿Por qué?
4. ¿Es necesario liberarse o es algo que queda sujeto a elección?
5. ¿Que nos esclaviza hoy en día?
6.  ¿Siente la necesidad de liberarnos-liberarse de algo?
7.  ¿Hay situaciones en la que usted se siente esclavizado?
8. El personaje de Cypher, en Matrix decide traicionar a sus compañeros, prefiriendo vivir en un mundo ilusorio pero más placentero y bello. Al margen del acto de traición que eso implica en la película, y si ello no dañara a ningún tercero ¿Estaría moralmente mal elegir el engaño?
9. Se puede optar por el auto engaño? Desarrolle.
10. Que es la realidad para usted?

 La finalidad de Platón era destacar el papel de la educación.

14) ¿Qué valor tiene para usted la educación?

15) ¿En qué medida el planteo de la educación secundaria lo ayudo a abrirse a la realidad?

16) Perspectiva personal a modo de conclusión.

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