¿COMO CONOCER MEJOR NUESTRA ESCUELA?

¿COMO CONOCER MEJOR NUESTRA ESCUELA?

SEP pag.69-73

Para saber en qué grado escolar se observa mayor reprobación durante los seis ciclos escolares y en que ciclo escolar se observó mayor número de reprobados es necesario analizar la reprobación en cada grado y en cada ciclo:

-Sume el número de reprobados por grado en los seis ciclos escolares.

-Sume el número total de reprobados de cada ciclo escolar

Discutan en equipo:

-Posibles razones por las que se registra mayor reprobación

-Que situaciones se presentaron en el ciclo escolar más comunes que pudieran influir en la reprobación

-Problemas de aprovechamiento escolar más comunes, en cuales puede intervenir la escuela para disminuir la reprobación.

-Que puede hacer el director y los maestros para mejorar la enseñanza en los temas más problemáticos.

Revisen los datos estadísticos:

Para saber es necesario analizar la aprobación en cada grado y en cada ciclo escolar:

-Sumen el número total de aprobados en cada ciclo escolar.

Discutan en equipo:

-Razones por las que se registraron mayor reprobación en ese grado.

-Causas por las que en este ciclo escolar se registró mayor aprobación.

-Cuales tienen que ver con la forma de enseñar.

-Cuales tienen que ver con las formas de evaluar y de acreditar.

-Como saber si las calificaciones que han obtenido nuestros alumnos coinciden con su aprendizaje.

-Que tipo de acciones pueden realizar el director y los maestros para mejorar las formas de enseñar y de evaluar.

Los cuadernos de los alumnos

Propósito

Para identificar algunos problemas relacionados con el logro de los propósitos establecidos en el plan de estudios.

Actividades

-Leer los propósitos generales del plan de estudios y los de español

-Leer el texto de la guía titulada “Los cuadernos de los alumnos”

-Analicen los cuadernos de los alumnos de 6º grados de la escuela seleccionados al azar.

-Escribir conclusiones.

-Presenten las conclusiones al grupo.

Puntos de reflexión

-Los alumnos de 6º grado han alcanzado los propósitos señalados en el plan y los programas de estudio.

-Causas de esta situación.

-Causas de la forma de enseñanza.

-Como promover la libre expresión en los niños, como se vincula con la lengua hablada.

-Qué diferencia existen entre los textos de los alumnos.

-Porque son diferentes los logros alcanzados.

-Que se puede hacer para que todos los niños se apropien de la escritura como forma de comunicación.

-Cómo hacer para que mejores en su escritura.

-Como aprovechan los libros del rincón para promover la producción de textos.

-Que pueden hacer los maestros para mejorar la enseñanza

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