Competencias Linguisticas

UNNE – Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura

CURSO INTRODUCTORIO A LA FACENA 2013

Módulo: Estrategias de aprendizaje en la Universidad

Fecha: 05/03/13

Apellido y nombre: Fernández Carlos Lucas

Carrera: Profesorado de Ciencias Químicas y del Ambiente / Bioquímica

Docente tutor: María del Carmen Ruiz Díaz

Trabajo practico Nº4

Consigna 1: Matemática

Resolver la siguiente ecuación lineal y verificar la solución. 8x-15=5x

Resolución Verificación

8x-15=5x 8.5-15=5.5

8x-5x=15 40-15=25

3x =15 25= 25

x= 15:3

x= 5

Las palabras claves son, “Resolver” y “Verificar”.

La consigna corresponde al tipo de “Saber Hacer” ya que si nunca has aprendido a despejar una incógnita o a resolver una ecuación, es difícil llevar a cabo su resolución.

Tuve que poner en juego la resolución de ecuaciones, la cuál se trata de colocar todos los números con letras de un lado del signo igual, y del otro lado los números normales.

No tuve que recurrir a ningún tipo de consulta, sólo utilicé mi conocimiento previo sobre el tema.

Consigna 2: Química

Escribir el símbolo adecuado para cada uno de los siguientes isótopos.

a) Z= 11, A= 23

b) Z= 25, A= 64

c) Z= 74, A= 186

a_ 23Na

b_ 64Mn

c_ 186W

La palabra clave de esta consigna es “Escribir”

La consigna corresponde al tipo de “Saber Hacer”, en este caso, hay que saber donde buscar cierta información, como por ejemplo, una tabla periódica de elementos.

Sólo tuve que tener en cuenta para resolver este ejercicio, donde buscar la información, la cuál se encuentra en la Tabla Periódica de los elementos.

Para responder a la consigna tuve que recurrir a una consulta a la tabla periódica de los elementos.

En estas consignas ningún aspecto me resulta complicado, ya que son muy precisas. Pero hay otras en las cuales debo leer varias veces hasta entenderlas, por ser muy largas y ambiguas.

Yo creo que surgen estas dificultades a partir de la falta de lectura y atención a la hora de interpretar una consigna.

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