ENFERMERÍA

INDICE

UNIDAD III

LA ENFERMERIA PROFECIONAL

3.1 Pensamiento crítico en enfermería…….pags.3,4,5,6

3.2 Método científico en la enfermería………pag.

3.3 Teorías y modelos de enfermería…………pag.

Bibliografía………………………………………pag.

UNIDAD III

3.1 Pensamiento crítico en enfermería

DEFINICIONES

Un compuesto de desarrollo de habilidades, conocimientos del tema y actitudes de la persona que lo práctica (Watson y Glaser. 1964)

Pensamiento deliberado y dirigido hacia un objetivo (Halpern 1984)

Arte de pensar sobre su pensamiento mientras piensa como mejorar su pensamiento; más claro, más exacto o más defendible. (Paul 1992)

La habilidad y propensión a ocuparse en una actividad con un escepticismo reflexivo (Mc Peck1981)

1. Permite emitir juicios basados en evidencias (hechos) en vez de conjeturas (suposiciones).

2. Se basa en principios de la ciencia y del método científico.(actitud inquisitiva, enfoque organizado, e información fidedigna)

3. Requiere estrategias que maximicen el potencial humano y compensen los problemas causados por la naturaleza humana.(Percepciones Valores, creencias personales)

RAZONAMIENTO ES SINÓNIMO DE PENSAMIENTO CRÍTICO

¿Por qué centrar la atención en el pensamiento crítico?

"Porque el futuro pertenece a aquellos de nosotros que aprendan a obtener el máximo de su poder mental, a aquellos que piensen críticamente. Para tener éxito en el mundo actual rápidamente cambiante debemos tener más conocimientos que los usuales relacionados con nuestro trabajo. Precisamos habilidades de pensamiento altamente desarrolladas- habilidades de pensamiento crítico, que nos ayuden a adaptarnos a las nuevas situaciones, tomar decisiones competentes y aprender por nuestra cuenta".

¿CÓMO VALORAR EL POTENCIAL QUE TENEMOS PARA PENSAR CRITICAMENTE?

Respondamos a las siguientes preguntas

¿Tengo confianza en mi habilidad para razonar?

¿Me comunico de forma efectiva?

¿Utilizo eficazmente el método de solución de problemas?

¿Quiero hacer el trabajo necesario para pensar críticamente

¿Estoy abierto a nuevas ideas y soy capaz de comprender puntos de vista distintos al mío?

¿Me siento seguro cuando pido aclaraciones?

¿Tengo habilidades efectivas para escribir?

¿Tengo conocimiento de los cuatro pilares del aprendizaje?

¿Soy capaz de ignorar mis deseos y creencias personales para pensar a favor del mejor interés de los jugadores claves?

¿He examinado mis valores y creencias y he identificado cómo pueden afectar mi pensamiento?

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