Educacion

La evaluación para el aprendizaje es un proceso de búsqueda e interpretación de evidencias que puede ser usada por estudiantes y sus maestros para decidir en que situación se encuentran, hacia donde necesitan y cual es la mejor manera de llegar a ese punto.

Es parte de una planificación efectiva, se enfoca a la manera en que aprenden los alumnos, se centra en la practica del salón de clases, es una destreza profesional clave, es sensible y constructivista, fomenta la motivación, promueve el entendimiento de metas y criterios, ayuda a los estudiantes a saber como mejorar, desarrolla la capacidad de autoevaluación y reconoce todos los logros académicos.

La evaluación de los aprendizajes se basara en la valoración del desempeño de los alumnos en relación con el logro de los aprendizajes esperados y las competencias que lo favorecen, en congruencia con los programas de estudio de educación preescolar, primaria y secundaria. Asimismo, la evaluación tomara en cuanta las características de pluralidad social, lingüística y cultural, necesidades, intereses, capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos. Las instancias del alumno no constituyen un factor determinante par la acreditación de una asignatura o grado. Todas las evaluaciones deben conducir al mejoramiento del aprendizaje, así como detectar y atender fortalezas y debilidades en el proceso educativo de cada alumno.

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