Elogio Del Resumen

El resumen tiene dos

funciones, una para

quien lo hace y otra para

quien lo lee. Pienso que hacerlo

es mucho más importante

que leerlo. El arte del

resumen es importante y

utilísimo, y se aprende haciendo

muchos resúmenes.

Hacer resúmenes enseña a

condensar las ideas. En

otras palabras, enseña a escribir.

Al terminar la universidad

seguí un curso en la

televisión para telecronistas

y nuestro adiestrador, Pier

Emilio Gennatini, nos ponía

frente a una pantalla en la

que transcurría un trozo de

noticiario, mudo. En las manos

teníamos el texto correspondiente

de una agencia

de noticias. Como primer

ejercicio, suponiendo

que el trozo fuese de dos

minutos, debíamos escribir

un resumen de la noticia que

durara un minuto y medio.

Ya el segundo ejercicio consistía

en decir las mismas

cosas en un minuto. Y en la

tercera prueba no podíamos

ir más allá del medio minuto.

Algo se perdía, naturalmente,

pero el arte del resumen

consiste también en

eso, en saber qué cosa se

puede pasar por alto; y en

reconocer que algo que se

dice en medio minuto no es

por cierto lo que se ha dicho

en dos minutos, por lo

cual es necesario decidir

que es verdaderamente importante

y central. Otro ejercicio

que me sirvió mucho

consistía, por los años cincuenta,

en escribir muchas

y brevísimas fichas bibliográficas

para la “Revista de

Estética”. Hice centenares

de ellas. Fue una experiencia

que todavía hoy me sirve,

incluso en este momento

en el que se me pide que

escriba una reflexión sobre

el resumen en el espacio de

dos cuartillas. Sobre el argumento

se podría escribir

un libro. Pero se requiere

escoger.

Un tipo especial de resumen

es el resumen de una

novela. Claro está que no se

puede resumir toda la trama.

Escoger no significa solamente

seleccionar los hechos,

sino también pronunciar

implícitamente un juicio

crítico. Por lo tanto, el

resumen de una novela no

es nunca un caso de simple

información, es un acto crítico.

Una vez, Francis

Fergusson dijo que el resumen

de “Edipo Rey” era:

“Busquen al culpable”. No

está mal, se sobreentiende

hasta la interpretación

freudiana.

De ello se deduce, para

el lector de resúmenes, que

el resumen de una novela no

servirá jamás para saber algo

sobre la novela, sino para

saber algo sobre el crítico

que la resume. Aunque a veces

un buen resumen pueda

decir más de una novela que

lo que dice un libro de doscientas

páginas. Depende.

Trataré de dar ejemplos

de algunos resúmenes posibles

del “Ulises” de Joyce.

El primero es el que aparece,

en diez y seis líneas

mecanográficas, como se

había solicitado, entre las

muestras que siguen a este

artículo. Me he puesto el

problema de decirle a alguien

que no lo sepa, en qué

sentido el “Ulises” es una

novela sin detenerme solamente

en la trama porque el

“Ulises” es una novela en la

cual la trama es en gran parte

pretexto. Pero hubiera

podido hacer un resumen

del todo, diverso, con fines

no didácticos. Por ejemplo:

“Salido a la metafísica búsqueda

de un hijo, judío

dublines sensual y enredador,

mete un amante en la

cama de su insatisfecha

mujer”. O en cambio: “La

vida cotidiana de Dublín,

ciudad universo, vista en

parte desde afuera y en parte

desde adentro a través de

la cabeza de tres personas”.

O este otro: “El mito

homérico revisitado en clave

pequeño burguesa, o bien

nuestra épica no puede estar

sino de chaqué y sombrero

hongo, y no sabemos

quién nos espera en Itaca”.

Último: “Un joven que

filosofea, un hombre que

quisiera hacer el amor, una

mujer que lo hará, pero

mientras ellos piensan,

quien de veras hace el amor

es el lenguaje”. Todos

letreritos de cartel de película

con bolas y estrellas

que, sin embargo, contienen

una interpretación, una indicación

de lectura, ajenas

a toda charla.

ROBINSON CRUSOE

(1719), DANIEL DEFOE

ITALO CALVINO

Un náufrago, único que

se salva, logra llegar a una

isla desierta. Consigo sólo

tiene tabaco y pipa. De los

despojos del naufragio recupera

provisiones, ron, armas,

municiones (cazará

aves y cabras), hacha y sierra

(construirá un fortín), semillas

de trigo (plantará y

cosechará). Encuentra también

dinero (“¿Para qué sirve?”,

pero lo toma), plumas,

tinta y papel; tres biblias;

ELOGIO DEL

RESUMEN

Umberto Eco

Todos hemos padecido resúmenes mal hechos o hemos sufrido por

haber llegado a ciertos textos solamente a través de un resumen. Y

odiamos la escuela cuando nos hacía hacer resúmenes. Sin

embargo, los resúmenes son como el estudio de memoria: por sí

solo no basta y hace daño. Pero cuidado con no aprender textos

de memoria. Estudiar de memoria mantiene la memoria en ejercicio

y permite que un texto que amamos nos acompañe por largo

tiempo. Más aún, nos permite también descubrir –años

después– que un texto que nos obligaron a estudiar de

memoria podía y debía ser recordado.

“Escoger no significa solamente seleccionar los hechos, sino

también pronunciar implícitamente un juicio crítico. Por lo tanto

el resumen de una novela no es nunca un caso de simple

información, es un juicio crítico”

Cabeza de Arriero. Xilografía de Carlos Bernasconi.

LIBROS & ARTES

Página 25

perros y gatos. Se hace una

mesa, una silla, se pone a

escribir un balance de su

suerte en dos columnas, el

mal y el bien que lo compensa;

por lo que agradece

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