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Emilia Ferreiro


Enviado por   •  2 de Junio de 2014  •  326 Palabras (2 Páginas)  •  437 Visitas

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CUADRO COMPARATIVO MARGARITA GOMEZ PALACIOS, EMILIA FERREIRO

MARGARITA GOMEZ PALACIOS EMILIA FERREIRO

Destacó en la necesidad de dejar la memorización y dio oportunidad a la comprensión Fue coordinadora académica del taller sobre la comprensión del sistema de escritura, procesos psicológicos e intervención escolar

Consideraba que los niños son el fruto del futuro y hay que tomarlos en cuenta Introduce de manera definitiva en la investigación educativa de México las teorías de Jean Piaget

Fue Profesora de psicología en la universidad de Medellín Colombia , su alumno fue Álvaro Uribe Hace que no únicamente se conozcan y se analicen sino que se asuman en el sistema nacional

Se especializó en la formación educativa de los niños con necesidades especiales a través de la licenciatura Que se elaboren libros de textos y otros materiales para la educación

Han sido más de 30 años en desarrollarse programas de todo tipo en especial de los menores con necesidades especiales Da a conocer los estudios lingüísticos de Noam y Chomsky politólogos no conocidos en esa época y a Frank Smith entre otros

Hizo el Doctorado en Psicología Como promotora y coordinadora de amplias investigaciones y estudios, reactiva, revitaliza y actualiza la investigación educativa en México

Es coordinadora del programa Nacional para el Fortalecimiento de la Lectura y Escritura e investigadora de dichas destrezas Marca una pauta en la educación preescolar y en el área de lenguaje de la educación primaria

En México participó en la apertura de más de mil escuelas de educación especial Sienta las bases de una nueva perspectiva del concepto de escritura y la lectura en México

Margarita Gómez Muñoz Doctora en Psicopedagogía De origen Argentino, incorporada a México desde hace más de 30 años ha sido designada por (CONACYT) Investigadora Nacional Emérita

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