FILOSOFIA DE LA EDUCACION

Los temas de los cuales estábamos hablando son los siguientes:

 Filosofía y Ciencia: la filosofía necesita del hombre puesto que busca un concepto del mundo que permita explicar las percepciones que tenemos de la realidad.

 Las Concepciones Filosóficas: puede entender que las concepciones filosóficas son un conjunto de opiniones, criterios, puntos de vista que se tiene sobre la realidad. Las cuales las vamos adquiriendo durante el transcurso de nuestras vidas con la ayuda de la experiencia

 Las Categorías Filosóficas: son conceptos los cuales expresan la relación que hay entre los objetos y fenómenos de la naturaleza. Aquí encontramos cinco categorías:

 Causa y Efecto: La Ley de Causa y Efecto es una ley de vida que muchas personas no tomamos en cuenta, y que es realmente la más importante para poder lograr buenos resultados en todos los aspectos de nuestra vida ya que esto es lo que origina algo porque el fenómeno que da vida a otro fenómeno es la causa y el resultado de esta causa es el efecto.

 Necesidad y Casualidad: Los acontecimientos casuales son aquellos que podrían o no haber pasado. No están gobernados por ninguna ley que se pueda expresar claramente y son, por naturaleza, impredecibles. Por el contrario, la necesidad está gobernada por una ley que se puede expresar y predecir científicamente: las cosas que pasan por necesidad son cosas que no podrían haber sucedido de otra forma.

 Posibilidad y Realidad: Lo posible es aquello que se cree que puede llegar a ser o existir, lo real es lo que ya se ha probado; ejemplo de posible: es posible que no seamos los únicos en el universo; ejemplo de real: los seres humanos habitamos en el planeta Tierra.

 Contenido y Forma: El contenido es el conjunto de los elementos y procesos que constituyen la base de los objetos y condicionan la existencia, el desarrollo y la sustitución de sus formas. La categoría de forma expresa el nexo interno y el modo de organización, de interacción de los elementos y procesos del fenómeno tanto entre sí como con las condiciones externas. El desarrollo de la forma y del contenido es el de dos aspectos del mismo fenómeno, es el desdoblamiento de lo uno, desdoblamiento que da origen a contradicciones y conflictos que llevan a desechar la forma y a modificar el contenido. La unidad de forma y contenido es relativa, transitoria y se altera a raíz de los cambios, de los conflictos y de la lucha entre una y otro. Ejm: el hombre es un todo; sus partes: tejidos, órganos, sistemas y procesos de su actividad vital son su contenido, la manera como se manifiesta en unidad es la forma.

 Esencia y Fenómeno: la esencia es lo que puede ser captado por el pensamiento. Mientras que el fenómeno es todo lo que puede ser percibido por los sentidos. La esencia es algo profundo e interno y el fenómeno es lo externo. Por ejemplo: En el mundo existe multitud de organismos

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