Filosofia De La Educacion
Enviado por ale2409 • 11 de Febrero de 2013 • 598 Palabras (3 Páginas) • 304 Visitas
¿Qué es filosofía? Es una ciencia que se viene practicando desde la época de los griegos o Hera clásica fueron ellos quienes comenzaron por primera vez a realizarse preguntas profundas por todo aquello que los rodeaba, por lo mismo los primeros atisbos de la filosofía se vieron en el campo de la naturaleza.
Filosofía proviene del verbo FILOS (amor) y SOFIA (sabiduría) , la gracia de la filosofía es que esta se hace preguntas ultimas , que van en la búsqueda del sentido final de las cosas .
FILOSOFIA DE LA EDUCACION: Consiste en formular un conocimiento critico sobre la teoría educativa; la cual consiste en varias teorías con diferentes alcances que van desde teorías simples sobre enseñanza hasta teorías de gran escala.
TEORIA GENERAL DE LA EDUCACION: Una teoría general difiere de una teoría general porque pretende dar un programa comprensivo papa producir un determinado tipo de persona , mientras que la teoría limitada se preocupa por asuntos educativos específicos ; toda teoría general de ,la educación contiene cierto número de teorías particulares limitadas , sin embargo lo que caracteriza dichas teorías es su estructura lógica.
Un conjunto de supuestos y conjeturas que son la base de un argumento.
METAS EDUCATIVAS:
Debe haber un compromiso con un valor y requisito lógico de la existencia de una teoría, puede decirse que una teoría general solo tiene una meta.
El interés aquí reside de saber cómo se da un contenido sustancial a esta meta formal hay 2 formas de hacerlo , .la primera consiste en desarrollar un análisis del concepto educación para elaborar en detalle los criterios que gobiernan el uso del término , estos criterios nos permiten distinguir al hombre educado del que no lo es.
El termino educación puede usarse de varias formas , es decir la educación de una persona puede entenderse como la suma total de sus experiencias , este uso es un uso aceptado , un uso restringido de la educación en este caso , hablar de la educación de un hombre es referirse a su paso por un sistema . El significado puramente descriptivo del término educación no conlleva tal implicación para saber un significado vasta haber asistido a la escuela.
¿COMO CONSIBE PLATON A LA EDUCACION
Recurre a las disciplinas matemáticas y filosóficas para explicar lo que entiende por hombre educado, así este es el conocedor de la verdadera realidad por su comprensión de las cosas y es capaz a la vez que desea de actuar como guardián y conductor de esto
DISTINCION ENTRE META Y PROPOSITO: Una meta es un requisito lógico para formular una teoría práctica, una teoría práctica consiste en un argumento que proporciona recomendaciones para alcanzar una finalidad.
La distinción entre meta y propósito se facilita mediante 2 preguntas 1 - ¿qué estás haciendo? Y 2 - ¿para qué lo estás haciendo? , el
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