Filosofía Universal

FILOSOFIA UNIVERSAL.

PRINCIPALES ESCUELAS DE LA FILOSOFIA CONTEMPORANEA.

IDEALISMO.

Personajes:

Platón

Berkeley

Kant

Hegel

Johann Gottlieb Fichte (de origen alemán)

Friederich Wilhelm Josesep Von shelling (de origen alemán)

Francis Herbert Bradley (de origen ingles)

Charles Sanders Peirce (estadounidense)

Josiah Royce (estadounidense)

Benedetto Croce (de origen italiano)

Obras:

Entre ellas tenemos las obras de Platón, como son:

1.- Fedon

2.- Fedro

3.- Gorgias

4.- El Banquete

5.- La República, etc.

Trascendencia:

Esta es la teoría de la realidad y el conocimiento que atribuye un papel clave a la mente en la estructura del mundo percibido.

A lo largo de la historia de la filosofía se pueden distinguir diferentes aplicaciones y definiciones.

En su forma más radical y, muchas veces rechazada, es equivalente al Solipsismo, un punto de vista que afirma que la realidad se deriva de la actividad de la propia mente y que nada existe fuera de uno mismo.

Existencialismo

Personajes:

Sorén Kierkegaard

Freedrich Nietzche

Sartre Sartre

Paúl Tillich

Rudolf Bultmann

Blaise Pascal

Obras:

Soren

1.- La Enfermedad Mortal (1849)

2.- La Era Actual (1846)

Pascal:

1.- En 1856 escribió 18 provinciales

2.- Acaecida en 1662

Paúl:

1.- La Situación Religiosa (1932)

2.- La Interpretación de la Historia (1936)

3.- La Era Protestante (1948)

4.- Dinámica de la Fe (1957)

5.- En el Valor de Ser (1952)

Trascendencia:

Movimiento filosófico que resalta el papel crucial de la existencia, de la libertad y la elección individual, que gozó de gran influencia en distintos escritores de los siglos XIX y XX, se pueden encontrar elementos de existencialismo en el pensamiento (y vida) de Sócrates, en la Biblia y en la obra de muchos filósofos y escritores premodernos.

Pascal fue el primero que anticipó las principales inquietudes del existencialismo moderno, fue filósofo francés del siglo XVII.

Marxismo

Personajes:

Karl Marx

Edward Bernstein

Obras:

Marx:

Escritos Filosóficos

1.- Manuscritos Filosóficos y Económicos (1844)

2.- La Ideología Alemana (1845-1846)

Panfletos:

1.- Manifiesto Comunista (1848)

Sus análisis:

1.- El 18 de Brumario de Luis Bonaparte (1852)

2.- La Guerra Civil en Francia (1871)

Escritos fundamentales de su madurez:

1.- Contribución a la crítica de la Economía Política (1859)

Su obra principal es: El Capital

Trascendencia:

Surge con Karl Marx, este permitió que se produjeran interpretaciones dispares de las mismas, en Alemania la ortodoxia estaba representada por Karl Kautskys.

Es una doctrina y teoría social, económica y política basada en la obra de Karl Marx y sus seguidores, indisolublemente unida a dos ideologías y movimientos políticos: el socialismo y el comunismo.

ESCUELA DE FRANKFURT.

¿Qué es la Escuela de Frankfurt?

La Escuela de Frankfurt es una escuela de pensamiento e investigación social surgida a partir del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Frankfurt am Main, en Alemania. El término “Escuela de Frankfurt” es un término informal empleado para referirse tanto a los pensadores miembros del Instituto de Investigaciones Sociales como a aquellos influenciados por él. No existe ninguna institución formal con este nombre.

Inspirándose en Marx, Freud y Weber, la Escuela de Frankfurt sintetizó filosofía y teoría social para desarrollar una teoría crítica de la sociedad contemporánea.

Teoría crítica

Parece evidente que la elección de la frase “teoría crítica de la sociedad” para describir su doctrina responde en gran parte a la necesidad de encontrar una etiqueta menos controvertida que la de “marxismo”, y más general

Sin embargo, esta no es la única razón para la elección del nombre. No menos importante fue el hecho de que, en el contexto de la ortodoxia marxista-leninista, estaban conectando con la epistemología de la obra de Marx, que se presentaba a sí misma como una “crítica”.

La Escuela de Frankfurt entendía esta crítica de Marx como una crítica a la realidad social existente en términos del potencial para la libertad y la felicidad que existía dentro de esa misma realidad.

Primera etapa

Las principales influencias sobre el pensamiento de la primera generación de la Escuela de Frankfurt:

La situación histórica: transición del capitalismo emprendedor de pequeña escala al capitalismo monopolista y al imperialismo.

Teorías de Weber: análisis histórico comparativo del racionalismo occidental referido al capitalismo, al estado moderno, a la racionalidad científica secular, a la cultura, y a la religión.

Teorías de Freud: descubrimiento del subconsciente; importancia del complejo de Edipo; anális de las bases psicológicas del autoritarismo y del comportamiento social irracional.

Crítica del positivismo: crítica del positivismo, al que se considera expresión del conformismo, como filosofía, como método científico y como ideología política.

Modernismo estético: liberación del subconsciente; conciencia de estar viviendo en una época única.

Teoría marxista: crítica de la ideología burguesa; crítica de la alienación del trabajador; materialismo histórico; la historia es vista como una lucha de clases y de explotación del trabajador bajo distintas formas en cada época histórica.

Teoría de la cultura: crítica de la cultura occidental como la cultura de la dominación de la naturaleza, tanto la interior como la exterior; diferenciación dialéctica de las dimensiones emancipadoras y represivas de la cultura elitista.

Todas estas influencias se combinaron para crear la Teoría crítica de la cultura (primera generación). Los teóricos críticos desarrollaron una teoría integradora de las estructuras de dominio presentes en la civilización industrial avanzada y de la dialéctica a través de la cual se suprime el potencial emancipador de la sociedad moderna.

La reunión fundacional tuvo lugar en verano de 1924, y fue presidida por Georg Lukacs. Los principales teóricos de esta primera etapa son: Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Walter Benjamin, Herbert Marcuse, Leo Lowental, Friedrich Pollock, y Erich Fromm.

El Instituto tuvo un efecto enorme sobre

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