GUIA DE TRABAJO ÁMBITO 1 EL FILOSOFO REY

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA [pic 1]

INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL.PIC: FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN.

GUIA DE TRABAJO ÁMBITO  1.     Marzo 18 de 2017.

EL FILOSOFO REY

3. ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN: Intente definir desde sus propias preconcepciones, los siguientes términos: FILOSOFÍA, CIENCIA, CONOCIMIENTO, EXPERIENCIA, LIBERTAD, CREENCIA, DETERMINISMO, ADOCTRINAMIENTO, JUSTICIA, NEUTRALISMOEDUCATIVO, PERSONA, VOLUNTAD.

FILOSOFIA: Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo.

Este término es muy importante para implementar y conocer cada día del porque con el aprendemos a identificar y conocer el pensamiento de uno mismo por que la rama de la filosofía es base de nuestra vida de nuestro pensamiento.

Ciencia: la ciencia es la rama del estudio que busca observar, descubrir y entender cómo el universo y todas las cosas trabajan.

Es un punto muy importante porque cada día va creciendo y se va implementando más cosas, también es un término que cada dio va avanzando con nuevos conceptos implementaciones para dar solución al ser humano a demás va de la mano  con la innovación que  es  loa importancia del mundo porque cada día se va descubriendo nuevas tecnologías que dan solución a problemáticas de cada día para así entender cada vez más el universo.

Experiencia: Es el ciclo que forma de conocimiento o habilidad derivados de la observación, de la participación y de la vivencia de un evento proveniente de las cosas que suceden en la vida, es un conocimiento que se elabora colectivamente.

Considero la experiencia como parte  fundamental de mi vida porque en ella voy conteniendo el aprendizaje de mi presente y mi futuro además que de ella obtenemos lo positivo y lo negativo para así aprender más o también poder enseñar e implementar un buen camino a nuestros formadores del mañana.

Libertad: capacidad de la conciencia para pensar y obrar según la propia voluntad de la persona,  es inherente al humano, es un dato fundamental originario de la existencia humana, fundamentado en la autoconciencia y la responsabilidad moral.

Es un aporte que todos queremos llevar siempre con nosotros en nuestra vida como la liberta de poder expresar lo que sentimos y pensamos que es lo más puntual para un ser humano a demás también ser libre sin estar rígidos a reglamentos que verdaderamente no podemos cumplir, es bueno saber cuál es la libertad que queremos tener porque debemos mirar si no causamos daños a los demás y además a nosotros mismos.

Creencia: el contenido de la creencia presenta una proposición lógica, y puede expresarse mediante un enunciado lingüístico como afirmación.

Va de la mano con las experiencia es en la que nos pueda aportar nuestros formadores como familia ciudadanía y educadores porque en ella crecen diversas creencia para formarnos como seres bien educados ya demás teniendo en cuenta este término.  

Determinación: la determinación de la filiación que por naturaleza corresponda al adoptado no afecta a la adopción; el derrumbe del techado dificultaba la determinación del método exacto de construcción"

Es un concepto que puedo definir como el conocimiento de una palabra o como poder determinar una persona por sus cualidades características más notables.

Adoctrinamiento: conjunto de medidas y prácticas educativas y de propaganda encaminada a inculcar determinados valores o formas de pensar en los sujetos a los que van dirigidas. Históricamente, el adoctrinamiento ha sido promovido tanto porque  Es el aprendizaje de lo más puntual para nuestra vida para así garantizar el compromiso de ser un buen educador y brindar con seguridad nuestra educación.  

Justicia: Es un valor determinado como bien común por la sociedad. Nació de la necesidad de mantener la armonía entre sus integrantes.

Este término ha crecido por la necesidad de problemáticas que conlleva a una solución la justicia se implementa por leyes que se deben de cumplir y que se determinan según las necesidades que van creciendo a demás que implementa una justicia justa o no justa para la  humanidad y que también da a garantizar que siempre veamos nuestros errores

NEUTRALISMO y NEUTRALISMO EDUCATIVO En el ámbito científico el neutralismo es una corriente de pensamiento que defiende la neutralidad del contenido de la ciencia y la actitud mental del científico en sus investigaciones y en sus actuaciones en cuanto científico.  

Es el aporte que cada persona tiene es la naturalidad con la que venimos y queremos llevar en nuestra vida además que es la personalidad de expresar como persona y para así mismo sentirse uno seguro y poder darlo a conocer como un educador

Persona: Según Moner, una persona es un ser espiritual constituido como tal por una forma de subsistencia y de independencia de su ser, es la garantía de la vida que nos da a nosotros como seres humano para demostrar a la realidad  tú decides si es buena o mala y así a la vez como te quieres ver en el transcurso de tu vida siempre debemos estar prevenidos que la personalidad de uno mismo no será lo mejor para los demás.

Voluntad: Actividad superior del psiquismo humano, orientada a la acción, entendida como capacidad de determinarse uno mismo, o sea, la libertad, teniendo en cuenta los fines que se representa la razón.

Es la capacidad de demostrar quien somos para donde queremos llegar y por ultimo para donde vamos porque en cada estación aprendemos hacer mejor y también si tú te tienes buena voluntad en que puedes pues todo es más fácil para ti este término es el compromiso de la vida tu veras si lo tomas o lo dejas.

.- Someta a análisis  el siguiente planteamiento: “La educación no sólo es posible, sino necesaria. Ésta consideración emplaza a la educación, desde una perspectiva teleológica”

Según nuestro punto de vista sabemos que la educación nos hace aprender, comprender y es la base para el desarrollo de muchas de las habilidades que vamos desarrollando en todas las etapas de nuestra vida y siempre que queremos saber o desempeñarnos en algo debemos estudiar y educarnos sobre el tema para desenvolvernos de manera adecuada, además la educación a  parte de enseñar conocimientos nos enseña a ser mejores personas, nos educa como seres humanos de bien, aprendemos a comportarnos social y personalmente, cabe destacar que la educación no se da solo en los salones de clase sino que empieza en nuestras casas desde que nacemos y todos los días nos estamos educando dejamos de aprender cosas nuevas el día que dejemos de existir.

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