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Enviado por diazpilar09 • 1 de Octubre de 2013 • 1.099 Palabras (5 Páginas) • 444 Visitas
FORMACION EDUCATIVA
Y MERCADO LABORAL
La OCDE
Estudio acerca
del panorama
de la educación
año 2005 en
México
México es uno de los
países donde el gasto
educativo crece más
rápido que el PIB
El salario de los
maestros han tenido
incremento mas grande
en la OCDE
Problemática
Deficiencias en
el nivel de la
preparación de
la población
Deserción de los
alumnos antes de
concluir sus
estudios de
secundaria
Diferencias de la
calidad educativa es
mayor es mayor para
las familias de bajos
ingresos
Conclusión
Lograr cambios sustanciales en la
educación
Utilizar eficientemente los recursos
para atender la alta proporción de
jóvenes en el país
Como resultado refleja la
insuficiente información del capital
humano
2. Lectura Crítica
El infierno de los Celos
Aspecto a identificar: Ejemplifica:
Tipo de fuente
Tomados de: Granados, B. (Febrero, 2003).
Somos mucho más que dos. QUO, , (64), 30.
Hechos
Los celos están catalogados dentro de la
paranoia, que tiene su origen de la misma
personalidad del celoso.
La persona celosa tiene una enorme inseguridad.
Para el celoso todo sirve de prueba que pone en
evidencia el engaño de que es victima.
Inferencias
¿Los celos pueden llegar ha ser una
enfermedad?
Según la lectura se puede considerar como una
enfermedad porque quien la padece se ve
envuelto en una pesadilla malsana.
¿Debido a que son los celos? ¿Será falta de
confianza?
Hay casos en que la gente sufre por falta de
seguridad, piensan que no son merecedores del
amor que les brindan y que en cualquier
momento la pareja puede cambiarlo por otro.
¿Qué tanto influye las experiencias vividas en
una persona?
Las personas que han sido traicionadas alguna
vez tienen más posibilidad de convertirse en
celosos por el temor que les vuelva a pasar.
Opiniones
El tema de los celos es muy importante, es
normal sentir celos en la pareja porque de alguna
manera es una forma de demostrar que le
importa realmente a la otra. Pero si hablamos de
los celos obsesivos que se catalogan dentro de la
paranoia primero que todo para iniciar una
relación esta se debe centrar en la confianza.
Otro punto importante es el analizar el
comportamiento de un celoso, esta se altera con
facilidad, imagina cosas y se asegura que son
ciertas sin comprobar, todo lo da como un hecho,
una persona celosa refleja que es una persona
insegura de sí mismo y lo que él puede lograr en
una relación de pareja sin necesidad de sentir
desconfianza.
Propósito: (informar, instruir,
persuadir)
Explica:
El propósito de esta lectura es informarnos para
identificar que características tienen las personas
celosas y como es su personalidad.
“El infierno de los celos” expresa lo que él quería
reflejar en la lectura, la verdadera pesadilla que
vive una persona que sufre de celos, para hacerlo
se basa de autores y de sus propias opiniones.
Tono utilizado
El tono informativo utilizado por el autor nos
ayuda a comprender lo que el autor quiere
expresar en la lectura.
Idea principal
Los celos están catalogados dentro de la
paranoia, teniendo su origen en la misma
personalidad que imaginan una percepción
deformada de las cosas.
Ideas secundarias o de soporte a
la idea principal
El constante temor de ser abandonados los lleva
a una gran inseguridad.
Sufrir los celos de forma moderada es una
respuesta emocional normal pero, sentirlos de
manera exagerada y descontrolada lo convierten
en algo patológico.
Una persona celosa puede tener varias razones
una de ellas es sentirse culpable de sus propias
fantasías.
Para un celoso todo sirve de prueba que pone en
evidencia el engaño de que es víctima.
3. El Resumen
Educación valoral
En el primer congreso de la lengua española realizado en Colombia en 1997 el
escritor colombiano Gabriel García Márquez nos sorprende con una descabellada
propuesta que consistía en desaparecer la ortografía. Cuyo objetivo era una
enseñanza de reglas fundamentales para la creación de hábitos, de una escritura
correcta. Pues según varias perceptivas las reglas ortográficas no debían cambiar.
4. Cuadro comparativo
MAPA
CONCEPTUAL MAPA MENTAL
CUADRO
COMPARATIVO
LECTURA
CRITICA RESUMEN
Es una forma de
sintetizar la
información para
comprenderla en
el momento de
estudiar
convirtiéndose en
una estrategia de
aprendizaje.
Es un diagrama
usado para
representar las
palabras, ideas,
tareas, u otros
conceptos ligados
radicalmente
alrededor de una
palabra clave o
una idea central.
Es un organizador que se
emplea para sistematizar
la información y permite
contrastar los elementos
de un tema.
Tiene un carácter
evaluativo donde
interviene la
formación del lector,
su criterio y
conocimientos de lo
leído.
Es la redacción de
un texto nuevo a
partir de otro texto,
exponiendo las
ideas principales ó
más importantes del
texto original de
manera abreviada.
La elaboración de
mapas
conceptuales
fomenta la
reflexión, el
análisis y la
creatividad.
Está formado por un
número variable de
columnas en las que se
lee la información en
forma vertical y se
establece la comparación
entre los elementos de las
columnas.
Los juicios tomas en
cuenta cualidades
de exactitud,
aceptabilidad y
probabilidad.
Tipos de resumen:
- Informativo
...