Investigacion Y Ciencia

Tema I

La Ciencia:

Es el conjunto de conocimientos, obtenidos mediante la observación de patrones regulares de razonamientos y experimentaciones, en los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis. Se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.

Características de la Ciencia:

• Fáctica: Describe los hechos tal y como son.

• Trasciende los hechos: Descarta hechos produce nuevos hechos y los explica.

• Analítica: La ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad.

• Especializada: Es consecuencia del enfoque analítico.

• Clara y precisa: La ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera confusa.

• Comunicable: La ciencia expresable y publica.

• Empírica: La comprobación de la hipótesis implica la experiencia.

Tipos:

El conocimiento científico se caracteriza por ser:

"1.descriptivo, explicativo y predictivo.

2. crítico-analítico.

3. metódico y sistemático.

4. controlable.

5. unificado.

6. lógicamente consistente.

7. comunicable por medio de un lenguaje preciso.

8. Objetivo

9.provisorio."

Mientras que Pardo enumera las siguientes características:

"- fundamentación (coherencia lógica y contrastación empírica);

- sistematicidad;

- capacidad explicativa y predictiva (mediante leyes) de la realidad;

- carácter crítico;

- ambición de objetividad".

Mario Héller por su parte:

"- legalista (busca leyes, con las que explica, retraduce y predice los hechos);

- fundamentado (lógica y empíricamente);

- sistemático;

- metódico;

- provisorio;

- con pretensión de objetividad".

Sobre este tema se podría sintetizar que la ciencia o el conocimiento científico es un saber:

1) Descriptivo, explicativo y predictivo. Porque intenta describir los fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.

2) Metódico y sistemático. Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.

3) Contrastable. Ya que sus teorías y sus métodos son públicos.

4) Claro y preciso. Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.

5) Objetivo. Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.

6) Provisorio. Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.

7) Crítico. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aun no ha sido refutado.

El conocimiento:

Es la Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación. Por así decirlo es el proceso mediante el cual se obtienen nuevas habilidades, valores, o actitudes a través de experiencias vividas las cuales producen algún cambio en nuestro modo de ser o de actuar. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por si solos, poseen un menor valor cualitativo. Por una parte es él quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos como patrimonio global de la humanidad.

Existen diferentes tipos de conocimiento en la cual intervienen varias tendencias del pensamiento donde las más importantes son:

 Empírico: Como su nombre lo indica; teoría, esto es, una explicación e interpretación filosófica de conocimiento humano. Es el Conocimiento basado en Experiencias y en el ultimo termino en la Percepción, también es todo lo que sabemos y que lo repetimos continuamente sin tener un conocimiento científico por todo lo que hacemos.

 Científico: Se apoya en el método científico, que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas. Se nutre de datos próximos, perceptibles mediante por instrumentos. Precisa la experimentación, de conocimientos empíricos. Se ocupa de conocer las causas y las leyes que lo rigen. Tiene carácter racional, critico, metódico, y sistemático.

 Intuitivo: Este tipo de conocimiento se basa en la realidad, en una aprehensión del objeto conocido. Utiliza los cinco sentidos para aprender algo. Carece de metodología y no es sistemático.

 Filosófico: se adquieren los conocimientos de preguntas destinadas a la realidad. se cuestiona acerca del sentido , la justificación, y las interpretaciones sobre el mundo que nos rodea y sobre nosotros mismos, es crítico, examina afirmaciones y no acepta nada sin interrogarse por los motivos, es racional y sistemático.

 Religioso: es adquirido por los de cada religión como la biblia, líderes religiosos, etc. es el conjunto de verdades al cual los hombres llegan, mediante la aceptación impuesta por la tradición en acto a la fe, es dogmatico.

Método Científico:

Es el conjunto de procedimientos lógicos que sigue la investigación para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social.

Características del Método Científico:

• Es táctico: Su fuente de información y de respuesta son los hechos. Su fuente de información y de respuesta son los hechos.

• Trasciende los hechos: Conoce, aprende y explica los hechos.

• Se atiene a Reglas Metodológicas: Se vale de procedimientos establecidos.

• Se vale de la Investigación Empírica: Se contrasta con la Experiencia.

• General: Sus enunciados son Universales.

• Objetivo: Porque busca alcanzar la verdad táctica.

Pasos del Método Científico:

Observación y Elección del problema a investigar:

Se debe determinar concretamente que es lo que se quiere conseguir para seguir los pasos adecuados.

Formulación de Hipótesis:

Una hipótesis es una opinión o una suposición que da respuesta de una pregunta que sea formulado puede ser tomada o rechazadas.

Experimentación:

Para confirmar o rechazar las hipótesis se deben realizar numerosas pruebas o experimentos de cada uno de ellos.

Análisis de Resultados:

Una vez obtenidos todos los datos (en algunos casos

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