JUAN AMOS COMENIO

Juan Amos Comenio ha sido uno de los pedagogos más importantes de la educación con sus grandes aportes hacia ella; uno de sus principios pedagógicos es “el intento de modificación del currículum”, el segundo principio “orden y sucesión” y su tercer principio “la visualización de la enseñanza.”

Me parecen muy interesantes sus principios pedagógicos, en el principio orden y sucesión era y sigue siendo muy importante la planificación de las clases, puesto que no se puede improvisar ya que todo debe de llevar un orden y un objetivo; además basado en el método natural que trata de que se debe respetar su edad ya que en cada fase del crecimiento varía su grado de comprensión, ya que es inútil una enseñanza prematura, ésta no debe de forzarse, porque “las raíces de la comprensión yacen todavía en las profundidades,” es por ello que basado en sus dos principios, traza el primer plan de estudios con los que inaugura una verdadera educación formal: para llevar a cabo una buena educación basada en lo que debían de aprender de acuerdo a su edad, por ejemplo de 0 a 6 años la escuela maternal en nuestra actualidad se divide esta en dos. Educación inicial y educación preescolar de 3 a 5 años es por ello que lo que se enseña en tercer grado de preescolar no se debe de enseñar en los grados anteriores pues se debe de respetar el nivel de madurez de los discentes, y no forzar a que deba de aprender lo que no pertenece a su edad, ya que en primaria en tercer grado llegaría a un retroceso en su desempeño educativo pues deben ser educados a través de experiencias que de acuerdo con su proceso de maduración les facilite la adquisición de conocimientos propios de su edad garantizando las respuestas a sus necesidades fisiológicas, intelectuales y sociales a partir de ello se planteó la regla de oro “todo lo que pueda ser percibido por los sentidos que así sea”. En mi práctica docente trato de desarrollar en los alumnos sus competencias mediante la vista, el tacto, el gusto, el oído y las sensaciones.

En su tercer principio didáctico la visualización de la enseñanza, Comenio hace énfasis de una aproximación a través de imágenes, consistía en que los estudiantes, cuando asimilaban sus conocimientos fueran de la percepción viva de los objetos y fenómenos estudiados o de sus representaciones de lo general a lo particular (método deductivo). Para esta época fue muy novedoso, pero no para la actualidad, ya que el Programa de Educación Preescolar 2004 lo que trata es que el niño vaya construyendo su propio conocimiento de lo particular a lo general (método inductivo). Esto basado en la nueva didáctica de Comenio, autopsia, autopraxis y autocrecia: el primero es la observación, el segundo es el ejercicio de lo aprendido y el tercero es la aplicación de lo aprendido, además de aplicar en mi práctica docente su teoría pedagógica. Reflexionar, pensar, hacer lo que es bueno, verdadero

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