LOS SOFISMA

EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

ORIENTACIONES PARA EL PROCESAMIENTO

DE LA INFORMACIÓN DEL INSTRUMENTO

En la columna de la categoría “LOGROS”, se describirá el resultado obtenido o producto logrado en sí, de cada una de las acciones, estrategias o actividades realizadas en las escuelas, de acuerdo a las líneas estratégicas atendidas:

o Desarrollo curricular

o Formación continua

o Materiales educativos

o Gestión educativa

NO SE ANOTARÁN LAS ACTIVIDADES REALIZADAS SINO EL RESULTADO OBJETIVO.

• De la categoría “Puntos Críticos”, entendiéndose este, no como una dificultad, sino como aquella situación central o medular que interviene sobre uno o más factores que están afectando los procesos y que con atenderlo o resolverlo se soluciona las dificultades que rodean a la problemática presentada en el proceso atendido en las escuelas. Por ello en esta columna se registraran solamente aquel factor o factores principales que interfieren u obstruyen en los procesos que se desarrollan.

• Las “acciones de mejora”, serán aquellos que el programa en coordinación con el colegiado regional se tracen o propongan a lograr, en relación directa al punto crítico señalado y en atención a los procesos que se estén impulsando a las escuelas por el programa educativo; quedándole bien claro a los programas educativos las implicaciones que conllevan asumir ese reto, dado que se trata de superar lo realizado, efectuando innovaciones creativas y factibles de realizarlas.

• El formato deberá repetirse para cada programa que participe en la escuela

• Los Programas a evaluar son:

PEC ESCUELA Y SALUD PNIEB COESTPASE

EIMLE ESCUELA SEGURA DERECHOS HUMANOS INTEGRACIÓN EDUCATIVA

PNL PROMAJOVEN ABRIENDO ESPACIOS HUMANITARIOS REFORMA DE SECUNDARIA

CODICIT FORMACIÓN CONTÍNUA PREVIOLEM OTROS

EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

IMPACTO DE PROGRAMAS

INSTRUCCIONES: valorar la participación de los programas de acuerdo con el siguiente documento, debiendo considerar a los programas que le ofrecen apoyo a la institución educativa.

PROGRAMA:_________________________________________________________

LÍNEA ESTRATÉGICA AVANCES PUNTOS CRÍTICOS ACCIONES DE MEJORA

Desarrollo curricular: Apoyo en el desarrollo de las competencias básicas y Contribución al logro educativo de los alumnos

Formación continua: Apoyo al fortalecimiento de las competencias profesionales de los docentes.

Materiales educativos: Uso y distribución de materiales de apoyo y su contribución pedagógica

Gestión educativa: Articulación entre las actividades del nivel y las del programa

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