La Adquisición De La Lectoescritura En La Escuela Primaria.

La escuela tiene un papel fundamental en el aprendizaje de la lectoescritura del menor ya que después de sus casa el alumnos pasa más tiempo en la escuela y los maestros debemos de implementar correctamente la lectoescritura ya que los alumnos y los padres nos ven a los maestros como el ejemplo de la perfección en varias ocasiones he escuchado alumnos decime:” quiero ser como usted maestro” y me llena de orgullo y amor por mi trabajo e incluso a padres de familia decirles a sus hijos”¿porque te portas mal?¿ que va a decir el maestro de ti?“ eso me hace darme cuenta que nos ven como ejemplo a seguir y que saben que lo que nosotros les enseñemos es lo correcto ¿cómo se vería a un maestro escribiendo e el pizarrón con faltas de ortografía o diciendo al hablar incoherencias? Por lo tanto como profesores tendremos como tarea principal saber dar buen uso de la lectoescritura a la hora de expresarnos recordemos que de esa manera sabremos darles un buen ejemplo a nuestros alumnos.

¿Pero como enseñarles a nuestros alumnos?

Actualmente hay millones de métodos de enseñanza, está el silábico que casi todos conocemos, el fonético, el alfabético…en fin estos son algunos de los que yo he utilizado pero hay muchos y todos muy interesantes e innovadores pero como elegir el mejor fue una de las preguntas iniciales al comenzar este proceso y llegue a la conclusión que cualquier método puede ser el perfecto sabiéndolo utilizar y teniendo muy en claro como se utiliza este método y saberlo implementar de la forma correcta.

En ocasiones hay varios agentes exteriores a nuestra voluntad que perjudican el claro entendimiento del proceso de lectoescritura por ejemplo en ocasiones los padres al dejar que los niños sustituyan palabras por otras y que los padres les hagan una fiesta por ella o que les aplaudan o simplemente que no los corrijan y lees hagan caso aunque el niño no se esté expresando correctamente ; y esto será algo en lo que batallaremos mucho ya que los niños que son una esponjita escuchan ven que sus padres no los reprender o corrigen por su mal pronunciación y ellos lo volverán a hacer y dificultaran nuestro proceso.

Además pasando a otros problemas de lectoescritura tomaremos en cuenta que no todos los niños asumen el proceso de lectoescritura con normalidad y de manera fácil. En algunos casos este aprendizaje puede verse alterado por dificultades en los movimientos visuales necesarios para leer o escribir correctamente o alguien otro tipo de problema físico que dificulte su aprendizaje.

Sin embargo los principales problemas de aprendizaje de la lectoescritura en un niño de primaria son: que el niño o alumno tiene gran dificultad para leer, la velocidad de la lectura no es normal es demasiado lenta, no comprende lo que está leyendo, no escribe bien, al escribir sustituye o invierte fonemas o silabas, confunde las letras, es muy lento al escribir, tiene mala ortografía,

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