La Universidad En El Mundo

LA UNIVERSIDAD EN EL MUNDO.

Introducción.

Estos días se está celebrando en París la Conferencia General de la Unesco y el rol de las universidades en el mundo globalizado de hoy es uno de los temas de análisis. A finales de agosto, la Universidad de Naciones Unidas y la Unesco analizaron en profundidad este tema en un evento en Tokio. En el que coincidieron en la evidencia del cambio copernicano que están viviendo las instituciones de educación superior en nuestra sociedad de hoy. Las universidades se están globalizando, incrementando sus alianzas, su presencia en otros escenarios lejanos a su contexto inmediato, gracias al uso de las tecnologías de la información y de la comunicación y a la potenciación de las estrategias de internacionalización. En palabras del documento marco del evento citado UNU/UNESCO, «La globalización incorpora nuevos e importantes temas en el ámbito de la educación y la investigación, no sólo científica (tecnologías de la información y la comunicación, nanotecnología, cambio climático, desarrollo sostenible), sino también social y cultural (ética y valores, migración, salud y bienestar, diversidad cultural, liderazgo intercultural y espíritu empresarial, reconciliación y construcción de la paz). En un mundo que cada vez exige mayores competencias, cooperación y conectividad, los centros de enseñanza superior se convierten en unas plataformas internacionales vitales para la colaboración y el diálogo, así como para el intercambio y análisis de nuevas ideas innovadora.

La institución universitaria debe ser esa plataforma internacional para el intercambio cultural y la construcción de conocimiento compartido. Su papel en el mundo global adquiere cada vez más una relevante centralidad. Pero no por ello debe abandonar su determinante papel en el desarrollo del contexto inmediato en el que se encuentra, en el desarrollo regional, sino más bien al contrario. La ambivalencia que puede suponer esta doble visión, esta tensión institucional, es y debe ser el motor de participación e influencia de una institución clave en la sociedad como es la universidad. Nuestra revista analiza en su monográfico la relación entre universidad y desarrollo regional, es decir, el desafío que representa para la institución universitaria el mundo globalizado de hoy. Y lo hace a partir de rigurosas aportaciones de expertos en este ámbito.

El desafío de las universidades frente al sistema del mundo

Las relaciones entre el mundo productivo y el sistema educativo de hoy, se distinguen por cierto desajuste que se observa en el vínculo entre ambos sistemas. Este desajuste se caracteriza por el sentido con el que se concibe e interpreta la interacción entre el mercado de trabajo y las instituciones educativas respecto de la formación académica y la calificación profesional de sus graduados.

La relación Educación-Trabajo adquiere hoy características especiales que llevan la impronta de una cultura que se distingue por la prevalencia de modos de comportamientos propios del mundo de la producción, del intercambio y consumo de bienes y servicios y que dan lugar a experiencias educativas en el lugar de trabajo. La esfera económica exige adecuación al sector educativo, la cual promueve actividades conjuntas en ámbitos públicos y privados, en búsqueda de generar nuevas condiciones para el empleo y la eficiencia. El cambio vertiginoso que se registra en la producción, particularmente por la inserción de las nuevas tecnologías, requiere desarrollar estilos educativos que se caractericen por la flexibilidad y la sensibilidad para prepararse y participar de estos cambios.

Misión.

Cabe recordar que el concepto de misión (del verbo latino mittere: enviar, lanzar y dejar ir) tiene un origen de tipo religioso, y está asociado con la diseminación de la doctrina cristiana. Sin embargo, en el ámbito universitario, hablar de misión puede resultar más aceptable que emplear el concepto de función1; el término misión deja de lado consideraciones de orden causal, y pone de relieve la importancia del hecho de que una institución se oriente según metas que ella

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