MARTA HARNECKER Y SU METODO DE INVESTIGACION

. MARTA HARNECKER: LA EDUCADORA POPULAR

Marta Harnecker socióloga chilena cuya formación ideológica y política se enmarca en el pensamiento marxista-leninista, nació en el año 1937; con estudios centrados en las “labores de analítica del movimiento obrero y la elaboración de abundante documentación formativa”, colaboró con los movimientos sociales de clase en América Latina. Su principal influencia fue el filósofo marxista francés y su ex tutor Louis Althusser. En 1968 se incorporó al Partido Socialista y al movimiento estudiantil de la Universidad de Chile.

Ha sido directora del centro de investigaciones "Memoria popular latinoamericana" de La Habana Cuba, fue asesora del gobierno del Presidente Hugo Chávez Frías y actualmente reside en La República Bolivariana de Venezuela. Sus dos principales libros “Los conceptos elementales del materialismo histórico” y “Cuadernos de Educación Popular”, fueron utilizados por los partidos comunistas y organizaciones obreras de los países en América Latina, para la formación de sus militantes durante los años 70.

2. EL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN:

2.1. Método de la Economía Política o método Dialectico

Este método presenta cuatro características básicas:

1) Es Crítico en un sentido específico, parte del análisis crítico del conocimiento existente de la realidad histórica concreta y admite al mismo tiempo los aportes de dicho conocimiento al desarrollo del pensamiento y de los nuevos conceptos.

2) Es totalizante debido a que considera, a la realidad como un todo articulado, compuesto por partes en sus múltiples interrelaciones e interacciones que existe entre el todo y sus partes. Una parte no puede ser analizada en forma aislada del todo en el cual esta insertada, debido a que esta es parte de una estructura, un proceso y su secuencia.

3) Es histórico porque no solo trata de un análisis histórico de tipo descriptivo, sino que el análisis histórico cumple un papel fundamental debido a que permite desentrañar los elementos esenciales de un proceso.

4) Es dialectico, porque considera a la materia o al objeto de estudio en constante cambio, movimiento y dinamismo. Su principal categoría es la contradicción, es decir que el desarrollo social se desarrolla mediante contradicciones. “Categoría considerada como fuerza motora de todos proceso de desarrollo y de cambio”. Además existe otras leyes dialécticas que son: “la transformación de los cambios cuantitativos en cambios cualitativos; la interrupción de la gradualidad; los cambios a través de saltos; la negación del momento inicial del desarrollo; la negación de la misma negación; la repetición en un plano superior, de ciertas facetas y rasgos del estado inicial y la superación de las etapas iniciales”.

3. “Los conceptos elementales del materialismo histórico”

Constituye la contribución teórica y critica más importante de la autora, donde expone con claridad y “rigor” científico la teoría marxista de la historia, cuyo objetivo es el de “ayudar a conocer la teoría marxista-leninista. Asimismo pretende explicar los principales conceptos del materialismo histórico enunciados por Marx, Engels y Lenin. Para de este modo, hacer un estudio crítico de dichos conceptos, tratando de incorporar las más recientes investigaciones acerca de los mismos, para ello, la autora sigue el método de la economía política, basado en el trabajo teórico y la lectura crítica de su ex tutor Louis Althusser.

La obra “Los conceptos elementales del materialismo histórico”, se encuentra estructurada en tres partes:

1) La Primera Parte: Comprende la “Estructura social” y está compuesta por nueve capítulos:

“La Producción”, donde la autora explica la relación que existe entre el trabajo del hombre y las riquezas materiales, definiendo los diferentes elementos del proceso de trabajo, asimismo, estable la diferencia entre medios de producción y de consumo,

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