Proyecto educación

Ensayo

En los últimos siglos de la historia de la humanidad se ha considerado a laEducación como el pilar fundamental del progreso de la sociedad sea cualsea su área de conocimiento, pues las sociedades se han venidoorganizando en cuanto a las necesidades de los individuos que laconforman y las dificultades que se presentan en torno a sus dinámicasde interrelación de organizaciones nacidas desde la sociedad.A medida que el avance científico da un paso, la sociedad y el desarrollode la educación, en cuanto a sus metodologías y teorías, no puedequedarse atrás. La complejidad del mundo contemporáneo que exigetener una formación integral y a lo largo de la vida para poder desarrollarse como persona e insertarse en la sociedad, y el desarrollo delas ciencias psicológicas y sociales, han demostrado la importancia delacercamiento y trabajo coordinado entre los distintos estamentos formalese informales que participan en educación. Por ello es de vital importanciadesarrollar nuestro proyecto de vida o vital pues mediante el, nosvisionamos y trazamos el camino hacia la meta que deseamos alcanzar.

En función de lo anterior, las perspectivas se basan en lavinculación del medio y el contexto social en las dinámicas deenseñanza, es por esto que consideramos a las basesconstitutivas de la educación como construcciones y prácticas dela realidad de los individuos sea cual sea su edad, sexo ocultura, convirtiéndose la educación en las prácticas sociales queofrecen estímulos relativamente deliberados y estructuradospara el aprendizaje

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. Al ser la educación una construcción socialde la realidad y los factores de cambio y adaptación para lasociedad requiere, a nuestro juicio, de un entendimientosistémico de éstas, por cuanto la educación se construye envirtud de las interacciones entre los individuos, las familias y lasinstituciones legitimizadas por la ciudadanía. Enesta lógicaentonces, no debemos entender a la educación como exclusiva de ser impartida por los colegios, muy por el contrario, debemosconcebir que la educación moderna es pensada para que en ella se interrelacionen tanto las escuelas con las familias y además lacomunidad completa. Es entonces, a partir de estasinterrelaciones, necesario desarrollar políticas de apoyo en lossectores social, cultural y económico para poder impartir yaprovechar de manera cabal la educación con vistas almejoramiento del individuo y de la sociedad.Es en este contexto los sistemas educativos quedan enfrentadosa múltiples desafíos, con serias dificultades para hacer efectivo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNADEscuela de Ciencias Sociales, Artes y HumanidadesContenido didáctico del Curso Proyecto Pedagógico Unadista

el compromiso de una educación de calidad para todos. Por locual impacientemente, surge la necesidad de desarrollar tácticasadecuadas para lograr resultados positivos en cada uno de estosmúltiples escenarios.Por otro lado h

oy en día al conocimiento, la información, la tecnologíay globalización en general, se consideran como los principales agentesexclusores y productores de la desigualdad social en el mundo, puesvemos como en los países subdesarrollados se les dotan con tecnologíaya usada, es decir lo que ya no es

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para las potencias mundiales, lo queno les sirve profetizando en la desigualdad de las tecnologías, en lasrelaciones humanas a través de la explotación, malos tratos ydiscriminación.Por ello es que se ha considerado necesaria la modificación y ampliaciónde los sistemas de funcionamiento de las distintas organizacionessociales, incorporando a estas las denominadas redes cooperativas, lasque considero fundamentales si deseamos lograr un cambio social, quepromulgue la igualdad de oportunidades y con ello la correcta satisfacciónde

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