SANTO TOMAS DE AQUINO

IDEALISMO DE PLATON Y LA RELACION CON LA EDUCACION

INTRODUCCIÓN

En este ensayo se pretende resaltar algunas ideas principales del idealismo de Platón, y claro, la relación que tiene su postura en las cuestiones educativas, haciendo énfasis en lo que este personaje postula. El punto más importante es tener la idea principal de Platón y destacar la relación hoy en día con los modelos educativos.

DESARROLLO

Idealismo de Platón

Una de las ideas más destacadas de Platón es la dialéctica que la define como el arte de conversación, del dialogo o de la discusión. Platón plantea que el arte del dialogo y la discusión es un ejercicio adecuado que ayuda a llegar a la verdad, es decir el mundo de las ideas o la idea suprema.

Platón nos muestra la existencia de dos mundos el sensible y el inteligible, en donde el mundo sensible se puede percibir por medio de los sentidos, y el inteligible que es lo que no se ve, ya que está conformado por las ideas y posee una realidad objetiva, que existen por fuera de las mentes que lo albergan. A este pensamiento da por postular sobre los asuntos de la educación.

• Asuntos de valor verdadero

• La búsqueda de la verdad

• Pensamiento y la calidad de las ideas

• Auto- realización

• El maestro como modelo

• El currículo- como el pensamiento

Las fortalezas del idealismo según Platón

• Alto nivel cognoscitivo

• Aprendizaje cultural

• La moralidad (los valores)

• Desarrollo del carácter (la autorrealización y el fortalecimiento del carácter)

Este desarrollo que se presenta, implica totalmente una serie de valores también para el desenvolvimiento de las instituciones educativas, y claro proceso, nos da cierto valor ante la sociedad que nos hace realizarnos como personas.

Estoy de acuerdo a lo que este filósofo postula y da por enterado en el idealismo que por cierto es el tema principal del que se está hablando. A continuación se presenta un breve recuento de los argumentos de Platón y cómo fue su actuar con respecto de la educación

La educación del individuo

Suele llamarse educación al proceso de transmisión y asimilación de costumbres, normas, técnicas e ideas mediante el cual cada sociedad incorpora a quienes se integran a ella. En los textos de Platón el término educación tiene un significado diferente. “Quien trasmita la verdadera educación se ve obligado a superar el sentido común, la forma media de ver las cosas, para descubrir lo que hay detrás”. Menciona que la verdadera educación implica la adopción de una técnica nueva que se adquiere cuando uno se aleja de lo cotidiano o, mejor aún, cuando comienza a mirar lo cotidiano con ojos diferentes. Da por definir a la educación como la vocación para quien ha sido educado, es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia

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