Teoria Humanista En La Educacion

LA TEORIA HUMANISTA EN LA EDUCACION

En virtud de lo discutido en clase, la teoría humanista nace como una necesidad de dar valor a las personas de manera individual, hacer del ser un ente único y sin iguales, donde cada persona sea capaz de desarrollarse individualmente en un ambiente común.

Cuando el sistema educativo es planteado desde un punto humanista, podemos decir que cada persona es coautor de su propio desarrollo académico e individual, donde el profesor pasa a ocupar un rol de orientador, ayudando a las mentes que se desarrollan, a conseguir su propio espacio, valorar su esfuerzo, y perseguir un objetivo trazado, el cual el mismo, como persona, a deslumbrado al final del camino.

Esto se logra cuando el educando, deja de ser un ente pasivo, y pasa a ser un ser entusiasta de su propia formación, y este a su vez comprende que es único, y que como ser único e individual, su aprendizaje no debe estar encasillado en una estructura lineal, sino que por el contrario, puede variar la forma de aprendizaje, incluso con el compañero que ocupa el asiento a su lado, ya que estas dos personas, pueden ver que el objetivo común puede lograrse por diferentes medios, acordes con la personalidad de cada quien, intereses, ambientes en que se desenvuelve, entre otros.

Para ello, tanto el estudiante como el profesor deben tener la certeza de que las personas son capaces de enfrentar idóneamente los problemas de su propia existencia, y que lo más importante es descubrir y utilizar todas sus capacidades en su resolución.

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