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Trabajo De Mmotriz


Enviado por   •  9 de Enero de 2014  •  1.315 Palabras (6 Páginas)  •  248 Visitas

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VESTIDO

ETAPAS DEL DESARROLLO EN LAS QUE EL NÑO NORMAL ADQUIERE LA HABILIDAD DE VESTIRSE Y DESVESTIRSE POR SI MISMO

Como vestir y desvestir a un niño con parálisis cerebral.

 Lo primero que debemos fijarnos es que su ropa nos quede al alcance de la mano.

 El respaldo de una silla pueden ser útiles.

 Una buena idea es desvestir y vestir al bebe sobre el regazo, recostado sobre su estómago, ya que ayuda a la madre con el manejo y el tratamiento.

 Hay que procurar vestirlo y desvestirlo ya sea de recostada boca abajo o de lado.

 De preferencia sentada, para que sea más fácil de manejar y tenga mayores posibilidades de ver por sí mismo que es lo que está pasando y ayudar en lo que pueda.

 Es importante colocar almohadas para su comodidad.

Como vestir a un niño acostado de uno y otro lado

 Hay que hacer rodar al niño de un lado a otro lado, lo cual evita que se ponga rígido y lo hace más fácil de manejar.

 Es más fácil llevar sus hombros y su cabeza hacia delante

 Por lo tanto es más factible pasar la ropa sobre su cabeza y alrededor de los hombros y se abotona por la espalda, es más cómodo hacerlo.

 Poner los hombros hacia adelante, el niño pondrá menos resistencia para estirar su brazo cuando, se trate pasarla por la manga.

Como vestir a un niño sentado sobre las piernas

 Hay que asegurarse que el niño este en una base segura para sentarse.

 Si estamos sentadas en una silla alta, colocamos una caja debajo de ambos pies para tener la misma altura.

 Si el niño se reclina hacia atrás, tendrá la tendencia a dejarse caer de espaldas.

 Si apoya su peso solamente sobre una de sus nalgas, su equilibrio será precario y tendera a ladearse.

 Sentarlo frente a un espejo de manera que pueda ver lo que usted está haciendo.

 No debe usarse un espejo cuando el niño está dispuesto a cooperar para vestirse, ya que evidentemente la imagen invertida del espejo podría confundirlo.

Consejos que ayudaran a vencer estas dificultades.

 Al vestir al niño empiece siempre por el brazo o la pierna más afectados.

 Hay enderezar el brazo y pase después de la manga.

 No tirar del brazo del niño a través de la manga si siente resistencia para enderezar el codo.

 Si el niño tiene tendencia a caer hacia delante cuando está sentado, deje de hacer presión sobre su cabeza y sus brazos antes de empezar a vestirlo.

 Al usar pañales, hay que colocar una almohada bajo la cabeza del niño o bajo sus caderas, pues esto facilitara el que doble de las caderas y las rodillas y pueda separarlas.

Sugestiones para ayudar a un niño a vestirse cuando empieza a cooperar y finalmente lo hace por si solo

 Hay que asegurarse la tarea sea fácil para el niño.

 El niño debe ser totalmente independiente para ir a la guardería.

 Se considera que un niño está listo para empezar a vestirse y desvestirse solo cuando ya conoce las partes del cuerpo.

 Necesita poseer suficiente equilibrio para que sea capaz de sentarse inclinado hacia delante con libertad de alcanzar y agarrar objetos.

 Al vestir al niño con parálisis cerebral podemos irle enseñando las diversas partes del cuerpo, nombrándolas a medida que las tocamos.

 Podemos enseñar las distintas aperturas de la ropa.

 Debemos ayudarlo a relacionar frases como: “Mete el zapato”, “Pasa tu brazo por la manga”.

 Cuando el niño empieza a vestirse solo, hay que vigilarlo cuidadosamente para ver hasta qué grado puede bastarse a sí mismo y saber en qué momento necesita ayuda.

Dificultades físicas que experimentan un niño al vestirse y desvestirse solo

 Dificultad para ver lo que está haciendo

 Equilibrio insuficiente cuando usa ambas manos.

 Coordinación defectuosa de las dos manos y coordinación insuficiente fina de los dedos.

 Dificultad de mantener quieta una mano mientras se mueve la otra.

 Dificultad para sostener y levantar su ropa.

 Dificultad para empezar a ponerse los calcetines.

 Dificultad para empezar a bajarse los pantalones

La ropa del niño

MATERIALES:

- Evitar materiales que tengan una superficie resbalosa.

- El nylon.

- La ropa tejida

Tipos de ropa para los niños con parálisis cerebral

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