ÁREA: LOGÍSTICA Y MERCADEO

ÁREA: LOGÍSTICA Y MERCADEO

SABER: LOGÍSTICA I

NIVEL: PRIMER NIVEL

HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL: 64                

HORAS DE TRABAJO INDEPENDIENTE: 32

NÚMERO DE CRÉDITOS: 4 CRÉDITOS

CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL

No  

HORAS

TEMAS

1

4

HISTORIA DE LA LOGÍSTICA

2

4

CONCEPTOS BÁSICOS DE LOGÍSTICA

3

4

EMPRESAS Y SISTEMAS PRODUCTIVOS

4

8

CADENA DE SUMINISTROS

5

4

SISTEMAS LOGÍSTICOS

6

4

DISTRIBUCIÓN

7

4

TRANSPORTE

8

8

SERVICIO AL CLIENTE

9

4

PLANEACIÓN Y REQUERIMIENTOS DE MATERIALES

10

4

PEDIDOS

11

4

APROVISIONAMIENTO

12

4

ALMACENAMIENTO Y BODEGAJE

13

8

EXAMEN Y RETROALIMENTACIÓN

Desarrolla la capacidad  de identificar los elementos  de un Sistema Logístico y sus aportes a la Administración Logística y  plantear estrategias para maximizar la optimización recursos disponibles y limitados, colocados bajo su responsabilidad  y sus efectos ante las entidades públicas, privadas y la sociedad, para garantizar una actuación con sentido ético, responsabilidad social y compromiso ciudadano

• Describe las operaciones logísticas a través de razonamiento administrativo, para  la resolución de problemas de la logística regional y nacional en la administración militar y del entorno social.  
• Identifica  los modelos logísticos operaciones militares altamente productivas.
• Reconoce los conceptos básicos que rigen la administración las principales áreas de planeación logística, la selección de estrategias y la elaboración de mapas conceptuales.
• Identifica  el producto y maneja los inventarios a través de las técnicas modernas del  manejo de los Inventarios tales como el JUSTO A TIEMPO, OUTSOURCING, MRP (Material requirement planning), C.I.M., MANUFACTURA SINCRONICA, etc. y sobre la clasificación, características, embalaje y establecimientos de precios de productos.
• Reconoce los elementos e importancia del servicio al cliente, los efectos  y la medición del servicio.
• Identifica  el proceso para la preparación de pedido, fundamentos de transporte, opciones y servicios intermodales, en forma general los documentos y procedimientos para la importación y exportación de productos  y materias primas.
• Reconoce de manera general lo que es logística de aprovisionamiento, producción y distribución así como los términos logísticos, los principios y las cuasi leyes de la logística.

PRIMERA UNIDAD:

1. Historia de la logística
2. Planeación.  
3. Conceptos básicos de logística.
4. Empresas
5. Sistemas productivos
6. Diferencia entre logística y cadena de suministros.
7. Características e importancia de la cadena de suministros.
8. Tipos de cadenas de suministro

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS POR EL DOCENTE PARA DESARROLLAR EL TEMA:

1. Conducta de entrada y ensayo con 3 lecturas: Análisis crítico del prefacio de un libro de Logística, el principito y ¿Dónde está la franja amarilla?
2. Presentación breve tipo catedra de la historia de la logística, orígenes y fundamentos básicos
3. Taller grupal sobre el concepto de planeación, que es, para que sirve y su importancia
4. Investigación individual sobre los conceptos básicos de la logística, uso de herramientas informáticas, bases de datos y libros.
5. Video sobre los tipos de empresas que existen.
6. Exposición del docente de que es y para qué sirve un  sistema productivo.
7. Realización de trabajo en grupo sobre un conglomerado multinacional, reconociendo su historia, misión, productos y tipo de fabricación
8. Explicación teórica del concepto cadena de suministro, sus componentes, sus tipos y su funcionamiento.
9. Exposiciones grupales sobre los componentes vitales para el manejo de cualquier cadena de suministro: Sistemas tecnológicos, inventarios, almacenamiento, etc.
10. Aplicación del concepto cadena de suministro en el mismo ejemplo del conglomerado, realizando un trabajo grupal escogiendo 5 productos y determinando su cadena de suministro
11. Parcial
12. Quices semanales con preguntas sobre la clase anterior

TIEMPO: 20 HORAS

COMPETENCIAS QUE DESAROLLA EL TEMA :

AUTOAPRENDIZAJE: construye activamente su conocimiento por iniciativa propia, a partir de la interacción con el medio, fomentando una personalidad constructiva e investigativa.

ORIENTACIÓN ÉTICA: identifica y aplica cada uno de los valores éticos y morales propios y de la institución como profesional y como militar.

RESPONSABILIDAD: actúa y se relaciona afrontando su compromiso profesional, militar y como ciudadano.

AUTONOMÍA E INICIATIVA: desarrolla su capacidad de trabajo independiente.          

MOTIVACIÓN AL LOGRO: enfoca sus esfuerzos en su meta.

GESTIÓN Y MANEJO DE RECURSOS: identifica con oportunidad necesidades, gestiona, organiza, distribuye, utiliza y controla, racionalmente  recursos en el cumplimiento de la misión.

PENSAMIENTO ANALÍTICO: explica y argumenta con justificación clara sus opiniones y críticas.

MANEJO DE TECNOLOGÍAS: usa todos los medios informáticos y tecnológicos para obtener información pertinente que contribuya a comprender las temáticas y a desarrollar con argumentos las actividades. 

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN: usa adecuadamente la información que obtiene.

USO DE LO APRENDIDO: demuestra lo aprendido en las demás actividades que realiza fuera del aula y en las demás asignaturas.

DESARROLLO COGNITIVO: demuestra su evolución en su desarrollo académico.

ACTITUD CREADORA E INNOVADORA: Demuestra permanente disposición en el empleo de procesos de búsqueda y descubrimiento de soluciones nuevas con sentido, cambiando con enfoque innovador  

IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES: Desarrolla la capacidad de identificar y desarrollar estrategias para la optimización de los recursos, incluso en su vida cotidiana.  

PROACTIVIDAD Y PERSEVERANCIA: Genera un espíritu planificador y activo, esforzándose al máximo en todas sus actividades.        

PROCESOS EMPRESARIALES: Aplica la negociación, planificación y la gestión en sus actividades        

TRABAJO EN EQUIPO: Consolida hábilmente equipos de trabajo cohesionados, definiendo objetivos colectivos, roles y responsabilidades para la realización de un trabajo coordinado.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Demuestra una capacidad de mediador para la solución de problemas tanto académicos como personales.  

COMUNICACIÓN: Se expresa adecuada y claramente, logrando plasmar sus ideas sin malinterpretaciones.

LIDERAZGO: Desarrolla la capacidad de coordinar y motivar a los diferentes grupos en los que se encuentra.

COMENTARIOS DEL ESTUDIANTE SOBRE EL TEMA:

LECTURAS OBLIGADAS SOBRE EL TEMA:

• David. (2016). Cengage. Logistica Internacional: Administración de operaciones de comercio internacional
• Nahmias. (2014). McGraw-Hill. Analisis de la producción y  las Operaciones
• Coyle, Langley, Novack, Gibson. (2013). Administracion de la Cadena de Suministro: Una perspectiva Logistica.
• Farrero & María. (2012). Grupo Anaya. La logística en la Empresa: Un área estratégica para alcanzar ventajas competitivas
• Ospina, W. (1997). Dónde está la franja amarilla?. Grupo Editorial Norma.
• Saint-Exupéry, A. (1943). El principito.
• Silva, P. P. B., & Riveros, D. P. B. (2005). ¿ Cómo los empresarios aplican la logística militar en sus organizaciones?. Scientia et Technica, 2(28).
• Silva, J. M. (2014). Desarrollo logístico en Colombia a nivel internacional.
• Chopra, S., & Meindl, P. (2008). Administración de la cadena de suministro: estrategia, planeación y operación. Pearson Educación.
• Cooper, M. C., Lambert, D. M., & Pagh, J. D. (1997). Supply chain management: more than a new name for logistics. International Journal of Logistics Management, The, 8(1), 1-14.

LECTURAS RECOMENDADAS SOBRE EL TEMA:

• Gomez. (2011). McGraw-Hill. Gestion logistica y empresarial
• Vásquez, P. C. F. (2008). Aproximación teórica al concepto integral de logística. Revista gestión y región, (6).
• Hernández Zapata, A. M., Álvarez Uribe, H. A., & Arango Alzate, B. (2012). Los Sistemas de Monitoreo Satelital, una propuesta logística integral para el manejo de la cadena de suministro en las Empresas del sector transporte. Revista Gestión de las Persona y Tecnología, 5(13), 10.
• Escobar, C., Guzmán, J. O. G., & Girón, C. A. B. (2010). Breve conceptualización sobre la logística. Scientia et Technica, 3(46), 187-190.
• Vidal, C. J., & Goetschalckx, M. (1997). Strategic production-distribution models: A critical review with emphasis on global supply chain models.European Journal of Operational Research, 98(1), 1-18.
• Ballou, R. H. (2004). Logística: Administración de la cadena de suministro.              Pearson Educación.
• Sahid, F. (2000). Logística pura: más allá de un proceso logístico. Colombia: Centro.
• Departamento Nacional de Planeación, DNP. (2008) Consejo Nacional de Política Económica y Social; República de Colombia, Conpes 3547, Política Nacional Logística  
• Departamento Nacional de Planeación, DNP. (2009) Consejo Nacional de Política Económica y Social; República de Colombia, Conpes 3568, Plan Nacional de Competitividad
• Chopra, S., & Meindl, P. (2008). Administración de la cadena de suministro: estrategia, planeación y operación. Pearson Educación.
• Mora, L. A., & Muñoz, R. D. D. (2009). Diccionario de logística y negocios internacionales. Ecoe.
• Los Santos, I. S. (2004). Logística comercial y empresarial. Esic Editorial.
• José, D. M., Santiago, G. G., & Antonio, R. J. (1997). Dirección de Operaciones.
• Pascual, R. C., & i Guardiet, J. B. F. (1989). Nuevas técnicas de gestión de stocks: MRP y JIT (Vol. 22). Marcombo.
• Ferrín Gutiérrez, A. (2007). Gestión de stocks en la logística de almacenes. FC Editorial.
• de La Figuera, D. S. (2005). La logística empresarial en el nuevo milenio. Gestión 2000.
• Tejero, J. J. A. (2007). Logística integral: la gestión operativa de la empresa. ESIC editorial.