Cadena Critica

TITULO: Cadena Critica..

AUTOR: Eliyahu M. Goldratt.Goldratt

AÑO DE PUBLICACIÓN: 1997

La novela inicia con la problemática de la empresa GENEMODEM, una empresa de modems, la cual aunque tiene una tecnologia de punta y éxito con todos los productos que saca al mercado no esta satisfecha debido a que el desarrollo de sus productos tiene mas o menos una duración de dos años, cuando deben lanzarlos por lo menos cada seis meses, ya que la carrera frenetica del mercado así lo exige, por lo que se vieron en la necesidad de contratar a un grupo de pensadores con el fin de que estos encontraran la manera de minimizar el tiempo de desarrollo de los productos, para ello utilazarian el proyecto A226 como campo de prueba.

Por otra parte se observa el escenario de un profesor de universidad que es contratado como profesor titular para impartir el Master de Gestión de proyectos para directivos, lo cual era un reto para él por el nivel de conocimiento que tendrían sus alumnos. En el transcurso del libro se presentan las clases dictadas por dicho profesor y las conclusiones que se extraen de ellas, por lo que el lector se sumerge en la lectura del libro como si fuera un estudiante de la clase. El grupo de estudiantes esta formado por perfiles diferentes: Económico, marketing, director de proyectos, entre otros. , y ademas pertenecen a diferentes sectores como tecnologia y arquitectura.

Como cualquier clase real siempre hay estudiantes que sobresalen, este es el caso de los tres pensadores de GENEMODEM quienes estan en el Master, es interesante este equipo de trabajo y las ideas que transmiten en cada clase, ya que las conclusiones sobre la gestión de proyectos en su mayoria estan relacionadas con las preguntas que formulanlos tres pensadores de la empresa de modems, ademas estos tienen un alto grado de motivación ya que si consiguen reducir considerablemente los tiempos deproyectos de desarrollo de los nuevos módems recibirán un buen paquete deacciones de la empresa como recompensa. En libro se puede evidenciar que las clases son dinámicas y participativas, en el que los estudiantes narran sus vivencias en el trabajo, buscan similitudes entre ellos, lo analizan en común hasta encontrar la causa que genera los problemas. Ademas da a conocer la problemática de las escuelas de negocios y su necesidad de modernizarse y adaptar el contenido a la problemática actual en la que se encuentran las empresas.

Se introducen y analizan conceptos como: proyecto, incertidumbre y técnicas como PERT (técnica para la evaluación de programas) y Gantt, entre otras para optimizar la duración de los proyectos y mejorar su gestión.

...