Cadena Critica

INTRODUCCION 1

Cuando se tiene grandes resultados de un proyecto por medio de un producto, en este caso, un modem, se ha tenido gran éxito, ya que sus ventas han sido buenas y tiempo después son mejores, sin embargo, la competencia es cada vez más exigente ya que se hace lo posible por tener éxito por medio de un producto como proyecto involucrando la calidad, el tiempo y respuesta.

La competencia poco a poco va reduciendo el tiempo de desarrollo del producto, lo cual el que va teniendo un trabajo muy bueno tiene que reducir también su tiempo de desarrollo, ya que pierden camino, son superados por la competencia, y cuando se lance el proyecto o producto una vez ya hecho por otros, será demasiado tarde y sus clientes ya sean viejos (compran muy seguido) y los nuevos ya no lo serían y las respuestas ya no serán la misma, por lo pronto cuando se tiene grandes resultados se pueden mejorar ya sea que el producto sigua creciendo hasta que muera (obsoleto) o inventando otro superior al de la competencia.

DESARROLLO

En una escuela de negocios, se contrata a una persona preparada como maestro que impartiría cursos pero a la vez pensativa por la respuesta de lo que es capaz como un joven maestro hacia sus nuevos alumnos o directivos, a pesar de que hace un año ya había sido graduado como asiente (de profesor).

Si una persona está preparada no hay porque “temer” por la reacción ya que es normal que haya errores propios, siempre y cuando sea la medida, la conversación se compartió sobre la confianza y la habilidad de aplicar sus conocimientos aunque solo había o ha sido su primera vez en impartir clase en una universidad de prestigio aceptable, pero a la vez muy agradecido por la grandiosa oportunidad, aunque detalló mucho la plática sobre las funciones de un maestro graduado y que la necesidad de un maestro que imparta cursos sea verdadera tanto él maestro sea de buena preparación en la Gestión de proyectos y como desea exactamente sea las adaptaciones como maestro.

El ejemplo clásico de un mal estudiante, que tiene una tarea pendiente

para dentro de 20 días. Los primeros quince días

se dedica a otras

actividades y en la última le recuerdan que debe entregar sus respuestas

dentro de ocho días, entonces corre desesperado a elaborar dicho

compromiso académico.

El recurso va a esperar hasta el último momento posible para comenzar a

trabajar en la tarea asignada, perdiendo el 66 % del tiempo asignado para

cumplir con la tarea encomendada. Así el recurso va a tomar todo el tiempo

asignado para llevar a cabo la tarea, según la Ley de Parkinson. En

promedio cada estimación de tarea individual va a tener protección y

seguridad que la harán generalmente tres veces más larga.

“Ellos hacen dos tercios del trabajo durante

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