3er Informe de Gobierno: un logro recuperar la rectoría de la educación

3er Informe de Gobierno: un logro recuperar la rectoría de la educación

Este martes, a las 17:00 horas, en sesión de congreso general, se iniciará el primer periodo ordinario de sesiones de la LXIII legislatura; posteriormente será entregado en la Cámara de Diputados el Tercer Informe de Gobierno CIUDAD DE MÉXICO, 1 de septiembre.- La Presidencia de la República destacó que el Tercer Informe de Gobierno es un ejercicio de rendición de cuentas sobre el esfuerzo realizado por la Administración Pública Federal para hacer de México una sociedad de derechos.

De acuerdo con el Staff de la Presidencia, con ello se inicia una nueva y más fructífera etapa en el desarrollo del país.

En esta ocasión, el informe ofrece un balance del estado general que guarda la Administración Pública Federal y se dan a conocer las decisiones y medidas tomadas entre el 1 de septiembre de 2014 y el 31 de agosto de 2015.

Lo anterior, en estricto cumplimiento a lo establecido en los artículos 69 de la Constitución Política mexicana y 6 de la Ley de Planeación, que demandan que el presidente de la República presente al Honorable Congreso de la Unión un informe escrito en el que manifieste el estado en el que se encuentra la Administración Pública Federal.

El último presidente en acudir ante el Congreso de la Unión a rendir su Informe de Gobierno fue Vicente Fox Quesada, en 2006. Luego, con Felipe Calderón Hinojosa, los informes modificaron su formato, en el primer año de su gobierno sólo emitió un breve mensaje.

Posteriormente, el 15 de agosto de 2008 se reformaron los artículos 69 y 93 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. El primero establece que “en la apertura de Sesiones Ordinarias del Primer Periodo de cada año de ejercicio del Congreso, el Presidente de la República presentará un informe por escrito”.

En el Artículo 93, señala que “los Secretarios del Despacho, luego que esté abierto el periodo de sesiones ordinarias, darán cuenta al Congreso del estado que guarden sus respectivos ramos”.

Desde entonces cada año el Informe de Gobierno es entregado al Congreso de la Unión por el titular de la Secretaría de Gobernación (Segob).

La evaluación docente es uno de los principales éxitos de la Federación

CIUDAD DE MÉXICO, 31 de agosto.- El gobierno de Enrique Peña Nieto llega a la mitad del sexenio. Tres años han pasado de su mandato y tres acciones han destacado para recuperar la rectoría de la educación en México y hacer a un lado a quienes se oponían a la Reforma Educativa.

Primero encarceló a Elba Esther Gordillo, expresidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), después centralizó la nómina educativa del país para eliminar pagos a aviadores y, hace unas semanas, remató contra la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Oaxaca, con la transformación del Instituto Estatal de Educación Pública del estado (IEEPO).

Han sido tres acciones fundamentales, que a decir de Carlos Ornelas, académico especialista en educación de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), muestran claramente que el gobierno se propuso recuperar la rectoría de la educación en el país y hasta ahora va en proceso.

Al hacer un balance de los logros educativos en vísperas del Tercer Informe de Gobierno, Ornelas resume tres años de gestión con tres zarpazos y tres fallas por parte de las autoridades educativas.

En este tiempo, señala el especialista en educación, logró disminuir el poder que tenía el SNTE sobre la misma SEP. Con la aprehensión de la exdirigente nacional del gremio mostró que ni la misma Gordillo Morales pudo detener la aprobación de la Reforma Educativa, que hoy evalúa a los maestros por orden constitucional.

Un segundo acto para recuperar la rectoría fue la creación del Fondo para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE), a través del cual logró concentrar el pago a los maestros, aunque todavía necesita depurar la nómina, pues sigue pagando los sueldos de aviadores, comisionados y maestros que ya se jubilaron o fallecieron.

Al respecto, el presidente de Mexicanos Primero, Claudio X. González, criticó que tras la creación del FONE, el gobierno federal siga gastando miles de millones en pagos irregulares, por lo que espera que en la próxima mitad del sexenio se limpie por completo la nómina magisterial y que ese dinero se utilice para mejorar la situación física de las escuelas.

El tercer logro por parte del gobierno, dijo Ornelas, fue su intervención para la transformación del IEEPO y la cancelación de las cuentas bancarias de la CNTE en Oaxaca, pues con ello detuvo las movilizaciones de una disidencia que manejaba la educación en esa entidad.

Por su parte, en el balance educativo que hace Claudio X. González sobre la mitad de esta administración, aseguró que “hay un avance innegable”, el cual “establece las bases para cambiar el ingreso, permanencia y promoción de los maestros”, es decir, que tengan el puesto a través de sus propios méritos y no por haber comprado una plaza.

Ornelas consideró que este punto es favorable, sin embargo, dijo que la Reforma Educativa es en realidad un cambio laboral que establece normas para los docentes.

Entrevistados por separado, ambos coincidieron en que en los tres primeros años del sexenio hubo avances en lo educativo, no obstante, consideraron que la SEP falló en la difusión de dicha reforma, porque su mala comunicación con el magisterio permitió que la CNTE sembrara dudas.

Claudio X. González añadió que es necesario que en los próximos tres años, el gobierno disipe esas dudas.

Pendientes para los próximos 3 años

• Evaluación.  Aplicar la primera evaluación de desempeño a los maestros para conservar sus puestos en el salón de clases.
• Descuentos. Hacer efectiva la Ley del Servicio Profesional Docente, descontando días de sueldo a maestros paristas o faltistas.
• Conteo. Levantar el censo completo de escuelas, maestros y alumnos en los estados donde la CNTE impidió la entrada del Inegi, como Oaxaca, Michoacán y Chiapas.
• Aviadores. Eliminar a profesores aviadores, escuelas fantasma y a jubilados o fallecidos que siguen en la nómina, así como dejar de pagar a docentes comisionados al SNTE o a puestos públicos.
• Censo. Efectuar el censo educativo en el nivel de educación media superior.
• Meta. Alcanzar la meta de 40 mil Escuelas de Tiempo Completo para 2018.
• Analfabetismo. Bajar a la mitad el analfabetismo del país, es decir, a menos de 3% la cifra de mayores de 15 años que no saben leer y escribir.
• Cobertura. Elevar a 40% la cobertura de educación superior y a 80% la de bachillerato.
• Reducción. Bajar la deserción en bachillerato a 9%.

• Opiniones. Implementar el nuevo modelo educativo, producto de los foros efectuados en 2014 y que busca transformar las inercias de las escuelas normales.

Celebran la llegada de Nuño a la SEP

El nombramiento de Aurelio Nuño como nuevo secretario de Educación Pública muestra claramente que la Reforma Educativa es una prioridad para el actual gobierno y buscan aplicarla a cabalidad.

En opinión del presidente de Mexicanos Primero, Claudio X. González, la llegada del exjefe de la Oficina de la Presidencia a la SEP revela que la administración actual le dará mayor importancia a la reforma que transformó el artículo tercero constitucional.

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