INFORME DE LOGROS DEL ALUMNO

JIN N°7 “PECECITOS DE COLORES”

ANEXO ESC.N°469

3° TRIMESTRE INFORME FINAL

ALUMNO: Benjamín Sosa                                                                             MES: Noviembre

PORCENTAJE DE ASISTENCIA: 80%                                                              SECCION:”I”

DOCENTE: SOLEDAD FRANCINI                                                                    AÑO: 2018

        SALA DE 4 años.

INFORME DE LOGROS DEL ALUMNO

Benjamín: es buen compañero, y participativo. Logro integrarse al jardín pudiendo relacionarse con  sus compañeros sin problemas, interactúa y expresa sus emociones, aporta ideas y propuestas, formula preguntas a partir de sus conocimientos previos, participa en experiencias sencillas, acepta opiniones del grupo y realiza aportes desde el trabajo grupal, comparte elementos, juguetes, etc., colabora en la realización de trabajos, respeta los acuerdos establecidos, ayuda y colabora en resolución de conflictos. Demuestra autonomía, se maneja con independencia dentro y fuera de la sala, demuestra solidaridad, controla sus reacciones, colabora con la maestra y compañeros, demuestra actitud de respeto en el momento de izar y arriar la bandera.

Conoce episodios de nuestra historia a través de una dramatización contando la vida de Manuel Belgrano, reconoce vida y obra de Domingo Faustino Sarmiento, destacando su figura y hechos más importantes a lo largo de su vida. Participo activamente de Jardines en Feria el tema elegido fue Educación vial “La aventura de circular con precaución” identificando señales de transito, semáforo, normas de seguridad vial, participo del circuito realizado para finalizar el proyecto. Conoce los diferentes modos de organización de la vida social a partir de los tipos de familia. Comprende que los trabajos de todos son necesarios e importantes para la vida en comunidad, según en el lugar en el que se realiza (casa, campo, negocio). Reconoce la existencia del pasado a través de un video visto sobre la ciudad de Saladas, cambios en el tiempo (arquitectura de la ciudad, el museo antes y ahora).  Reconoce características y funciones de los espacios comunes y propios estableciendo relaciones y comparación de lugares compartidos (observación de mobiliarios, elementos, objetos de la casa y el jardín), visito y recorrió la escuela primaria observando los espacios, equipamientos y personas que trabajan allí. Conoce y cuida su propio cuerpo y el de los otros, adquiriendo paulatinamente hábitos y nociones que le permitan cuidar la salud (lavado de manos, higiene de los dientes), conoce la importancia de la enfermedad y sus síntomas identificando forma de transmisión de la enfermedad (dengue). Establece diferencias y semejanzas en bebes, niños y adultos (talla, tamaño de pies y manos). Reconoce algunas funciones vitales básicas en los seres vivos: las plantas: nacimiento y partes de la planta, cambios que sufren en las estaciones del año, compara entre distintos tipos de plantas.

Los animales: reconoce forma de comportamiento y protección, animales con cuernos como: ciervo, cabra, rinoceronte. Conoce y clasifica alimentos que  nos hacen bien y cuáles no, hábitos alimenticios, preparando junto a la familia ensalada de frutas.

Comprende y produce mensajes orales de manera precisa adecuándolo a distintos propósitos y situaciones comunicativas (diálogos, narraciones, entrevistas informales, mensajes para ser dictado a la maestra, etc, utiliza fórmulas de saludo y despedida,  respeta los turnos, Narra y re narra situaciones reales o imaginadas con ayuda, interpreta narraciones con soportes gráficos y secuencia cronológica, disfruta de adivinanzas, rimas, trabalenguas, cuentos, poesías. Utiliza el cuaderno como otro soporte. Comprende consignas simples, comunica mensajes, interpreta distintos roles en situaciones planteadas, conoce las características de los textos de invitación, busca información en enciclopedias, revistas, etc, es capaz de anticipar el contenido de un texto a partir del título, ilustraciones, conoce la organización y función de la biblioteca, conoce los libros (foliado, tapa, contra tapa, autor), respeta las pautas de préstamo y devolución, disfruta de la lectura de los cuentos como los tradicionales: caperucita roja, los tres chanchitos, pinocho, etc, itinerario de lector: cuentos de miedo. Leyendas: la yerba mate, el pombero. Identifica correctamente los personajes principales, argumento, etc, describe animales y objetos según su forma, tamaño, etc.  Descubre y comprende con referentes  regularidades como inicio MA, PA, LA, etc. y en el descubrimiento de regularidades final: ej TO, avisos publicitarios como: fiesta de educación física, festival. Identifica y escribe su nombre propio con ayuda de referente (tarjeta),Participo de instrucciones de recetas simple: para preparar pastelitos, alfajores, ensalada de frutas.

Afianzo la sucesión oral ordenada de los números hasta el 10, descendente desde el 10,  determina cantidad de objetos por percepción global y conteo; reconoce uso de números en contexto de la vida diaria por ejemplo: teléfono, calendario, etc. determina la posición de un elemento en una serie ordenada(primero, segundo, tercero,etc); construye y compara colecciones estableciendo relaciones tales como más que; menos que; etc; interpreta información numérica en imágenes, graficos y situaciones planteadas oralmente;  ubica, describe; personas, etc; reconoce las figuras geométricas como ser: circulo, triangulo, cuadrado, compone y descompone formas geométricas a partir de otras figuras (círculos para hacer las ruedas, triángulos para lograr que el avión vuele más alto, cuadrados o rectángulos para hacer paredes  o pisos, etc. Se ubica temporalmente en los distintos momentos de las actividades cotidianas: desayunamos después de…salimos al patio después de…; reconoce las formas sociales de ubicación temporal como: hoy, mañana, días de la semana, festivos, laborables, mediante la utilización del calendario; compara objetos atendiendo a las magnitudes: longitud: pasos, peso: pesa con las manos objetos, capacidad: vasos de distintos tamaños, resuelve problemas de agregar y quitar, igualar.

...