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Bilinguismo


Enviado por   •  22 de Septiembre de 2014  •  317 Palabras (2 Páginas)  •  357 Visitas

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En el estudio del bilingüismo, se presentan cuatro cuestiones fundamentales:

Grado: el nivel de competencia del bilingüe.

Función: los usos que da el bilingüe a los idiomas implicados.

Alternancia: hasta qué punto el bilingüe alterna entre idiomas.

Interferencia: hasta qué punto el bilingüe consigue separar esos idiomas.

Tipos de Bilingüismo

Según la relación entre lenguaje y pensamiento:

• bilingües compuestos: personas criadas desde la infancia en un entorno doméstico bilingüe.

• bilingües coordinados: personas que aprenden el segundo idioma algo más tarde.

Según la competencia lingüística:

• bilingües equilibrados: dominio similar de las dos lenguas.

• bilingües dominantes: predominio de una lengua sobre la otra en cuanto a su dominio.

Según la edad de adquisición:

• bilingües de infancia: adquisición simultánea de las dos lenguas (entorno doméstico bilingüe) o adquisición de las dos lenguas de forma consecutiva. Ejemplo de causa de esto último sería el traslado de la familia del niño a otro país.

• bilingües de adolescencia: cuando se adquiere después de la pubertad.

• bilingües de edad adulta: cuando se adquiere a partir de los veinte años.

Según las relaciones de estatus sociocultural de las dos lenguas:

• bilingües aditivos: cuando las dos lenguas tienen un mismo estatus sociocultural.

• bilingües sustractivos: cuando una de las dos lenguas posee un mayor estatus sociocultural que otra, es decir, está mejor valorada.

Según la pertenencia y la identidad culturales:

• bilingües aculturados: aquellas personas que renuncian a su cultura de origen y adoptan la cultura de la segunda lengua.

• bilingües monoculturales: aquellas personas que se identifican únicamente con un grupo cultural a pesar de hablar las dos lenguas.

• bilingües biculturales: aquellas personas que se identifican positivamente con los dos grupos culturales de ambas lenguas, siendo reconocidas en dichos grupos como miembro.

Según el uso lingüístico:

• En función de en qué ámbitos usa las lenguas (familiar, profesional, escolar, comunidades concretas, etc.).

• Bilingüismo horizontal: situaciones en que dos lenguas diferentes poseen un mismo estatus, tanto a nivel familiar como oficial.

• Bilingüismo oficial: conocido como diglosia

• Bilingüismo diagonal: situación en que además de la lengua oficial se utiliza un dialecto o lengua no emparentado directamente con aquella.

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