CERTIDEMS

El diseñar una planeación no implica únicamente describir las estrategias de enseñanza y que el alumno las lleve a cabo con un ambiente colaborativo para conseguir las competencias, sino también, deben estar acordes o vinculados con los recursos que se van a usar para la consecución de tal fin.

En la actualidad, las tecnologías de información y comunicación, han alcanzado un gran auge, es el “boom” de la tecnología; hace unas décadas, sólo las grandes potencias y los de poder adquisitivo, tenían acceso, a unas computadoras que eran obsoletas, poco eficaces y muy lentas. Con los avances que han realizado, y aún con las dificultades de acceso, que se presenta en los lugares con difícil vías de comunicación, hoy gran parte de la población, puede acceder a las redes de información, iniciando el nacimiento de comunidades digitales, páginas que proporcionan herramientas, dando lugar a la llamada Sociedad de la información.

APRENDER Y ENSEÑAR CON LAS TIC: EXPECTATIVAS, REALIDAD Y POTENCIALIDADES

La relevancia del autor, es analizar el impacto de las TIC en la educación, desde la incorporación de tecnologías a la educación. El mejoramiento de la educación a través de las tecnologías de información, es un potencial que depende de su funcionalidad de su contexto de uso, pues éstas determinan la capacidad de las TIC para transformar la enseñanza y mejorar el aprendizaje. Se propone un esquema para la identificación y análisis de los usos educativos de las TIC que puede ayudar su potencial transformador.

Se comienza a contemplar e incluir las TIC dentro del currículo escolar, iniciando una capacitación digital, teniendo como bases las herramientas de comunicación, buscadores, procesadores, etc., procediendo a una revisión minuciosa de los contenidos curriculares, así como el uso concienzudo de las tecnologías, para darle el correcto uso, favoreciendo el avance en el aprendizaje de los alumnos.

VENTAJAS

1‧ A través de las TIC, las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los estudiantes.

2‧ A través de las TIC, los profesores pueden explicar fácilmente las instrucciones complejas y asegurar la comprensión de los estudiantes.

3‧ A través de las TIC, los profesores pueden crear clases interactivas y así las clases son más agradables, lo que podría mejorar la asistencia de los estudiantes y la concentración.

DESVENTAJAS

1‧ La configuración de los dispositivos puede ser muy problemática.

2‧ Demasiado caro para poder permitírselo.

3‧ Difícil para los profesores usar las TIC debido a su falta de experiencia

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