Conferencia ¿según el autor porque nos prohíben la lectura?

En este libro el autor evidencia que para leer es importante trabajarla, eso implica profundizar el texto y analizarlo. Se debe obtener un dominio sobre la misma y del punto de vista que el autor quiere dar. Debemos tener creatividad para entender el código, esta es la palabra clave del texto y genera contradicción en una lectura.

• ¿según el autor porque nos prohíben la lectura?
• ¿A qué se refiere el autor cuando habla de un hombre moderno?
• ¿Por qué el autor dice que la lectura no es sencilla?

Para dar una respuesta a estos interrogantes el autor nos explica con ejemplos de Nietzsche, Cervantes, Marx y el gran libro Zaratustra. Ellos nos dan su punto de vista para que podamos comprender a lo que se refieren con la lectura.

                En el bachillerato nos la prohíben, es decir, nos la recomiendan; es lo mismo que

Prohibir, porque recomendarlo a uno como un deber lo que es una carcajada contra la adaptación, es lo mismo que prohibírselo. (Zuleta, págs. 20-21)

Esta cita se refiere que cuando nos recomiendan la lectura, no la están prohibiendo, en este sentido el lector genera que se vuelve perezoso,  pierda el interés y la deje de un lado.

El hombre moderno es el hombre que está de afán, que quiere rápidamente asimilar. (Nietzsche, pág. 14)

Lo que quiere decir esta cita es que el hombre moderno es aquel que hace todo rápido, es decir que cuando lee no interpreta, que quiere rápidamente entender. Nietzsche busca por el contrario lectores que sean capaces de trabajar la lectura y de estar tranquilos.

                “Leer es trabajar”. (Nietzsche, pág. 16)

Esta autor hace referencia a que la lectura no es sencilla, requiere de esfuerzo, tiempo, interpretación, etc. El lector que sea capaz de hacer esto, está entendiendo lo que quiere decir el texto.

En conclusión la lectura es trabajar, deber, empleo útil del tiempo. Actividad por medio de la cual uno se vuelve propietario de un saber, de una cantidad de conocimientos. El método para aprender a leer es pensar, es interpretar, criticar.

Hay que tener en cuenta esto:

No hay autores fáciles, lo que hay son lectores fáciles. (Valery, pág. 24)

...