Consejo Comunitario

La formación del Consejo de Jóvenes, como medio para promover la participación de los jóvenes, revisar las políticas públicas destinadas a ellos y organizarse en función a la defensa de sus derechos, entendiendo a la participación no solo como un medio si no también como forma de ser parte, de incluirse y con un poder de transformación. Creemos que es fundamental que tanto el Estado como las Organizaciones Comunitarias, deban tener el compromiso de promover la participación cuidada en todos los espacios de la vida social en donde los miembros de la sociedad, en este caso los jóvenes, participen en forma activa. Este espacio está compuesto por los propios jóvenes, escenarios para la configuración de los mismos como actores sociales en donde se empodere su voz y tengan una participación protagónica de sus propias realidades.

Si bien los procesos de democratización han ayudado a los ciudadanos a construir y generar condiciones para una mayor participación, en el caso de los jóvenes, su forma de organización ha cambiado y el protagonismo juvenil ha adquirido forma.

Hoy en los diferentes espacios de participación de lo jóvenes, la técnica que se utiliza es el Juego. El juego es primordial para la formación de los niños y jóvenes, es lo que da lugar al encuentro, hacen que el desarrollo de las actividades fluyan con la gracia y el movimiento de los cuerpos, el desarrollo de la imaginación y la creatividad. Con el juego los cuerpos se empoderizan, el mismo se hace colectivo, las personas se liberan de las estructuras con las que se llegan al lugar, logrando que la comunicación se maneje dentro un esquema de confianza. Es así que las personas se logran poder encontrar con el otro, quien pasa de un extraño a un conocido, a medida que los cuerpos se van liberando, que van saliedo de los esquemas con los que vienen, la actividad intelectual es más sencilla una vez que las personas se liberan de su cotidianidad entrando en un ambiente de juego y diversión,

Como se dice en el libro “jugar,y jugarse”

“Es una acción cultural para la

Libertad. Es una pedagogía de la reinvención del poder. Esto implica la

Reinvención de la producción, de los vínculos, de la educación, del lenguaje,

de la alegría, de la fiesta y de la cultura “

En estas últimas palabras nos podemos dar cuenta del sentimiento al que se espera llegar, en donde como acción cultural el juego toma relevancia y la acción pedagógica se torna distinta, en donde la enseñanza se convierte en fiesta con su propia alegría.

Hay otras palabras del libro “jugar y jugarse” , se dice;

“Hay un estado creativo, un ser lúdico, una búsqueda de cimentar la política

Desde allí, como acto creador y colectivo. La subjetivación que produce el

Jugar, colabora con esta construcción. Jugarse implica siempre esa

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