Desarrollo del lenguaje del ser humano según la teoría de Jean Peaget

 Desarrollo del lenguaje del ser humano según la teoría de Jean Peaget.

Fue creada por el psicólogo Jean Piaget. Se basa en que el lenguaje está subordinado al pensamiento, y se encuadra dentro de las teorías de tipo innatista: la adquisición del lenguaje se debe a factores biológicos y no culturales. El ser humano llega al mundo con una herencia biológica, de la cual depende la inteligencia. Por una parte, las estructuras biológicas limitan aquello que podemos percibir, y por otra hacen posible el progreso intelectual.

Según esta teoría la adquisición del lenguaje depende del desarrollo de la inteligencia, es decir, se necesita inteligencia para poder adquirir un lenguaje.

En esta teoría se refleja como se desarrolla el conocimiento cognitivo en una persona desde sus primeros años de vida hasta que alcanza su madurez intelectual.

Piaget sostiene que el pensamiento y el lenguaje se desarrollan por separado, ya que la inteligencia empieza a desarrollarse desde el nacimiento, antes de que el niño hable, por lo que el niño va aprendiendo a hablar según su desarrollo cognitivo va alcanzado el nivel necesario para ello. Para él, es el pensamiento el que hace posible adquirir un lenguaje, lo que implica que cuando el ser humano nace no posee un lenguaje innato, como afirmaba Chomski, sino que lo va adquiriendo poco a poco como parte del desarrollo cognitivo. Una vez adquirido un lenguaje este a su vez ayudará también al desarrollo cognitivo.

• Lenguaje Egocéntrico.

El lenguaje egocéntrico es un concepto único y muy interesante que se produce en los niños pequeños. La inclusión de “ego” de la palabra en el término egocéntrica sugiere que es algo que ver con uno mismo. ¿Qué es cierto. El lenguaje egocéntrico es un tipo de discurso que se lleva a cabo con uno mismo, no necesariamente dirigirse a nadie en particular. Este tipo de discurso se ve que se producen en los niños muy pequeños, típicamente aquellos en el grupo de edad de 3-5 y se dice que se utiliza como un medio de expresión de aprendizaje, ya que los niños no saben cómo pensar internamente y luego hablar.

La teoría de Jean Piaget.

Jean Piaget fue un psicólogo de renombre que observó a niños y formuló el concepto de lenguaje egocéntrico. Esta forma de expresión es una parte de los estadios piagetianos del desarrollo. Dijo que cuando el niño nació y empezó a aprender a hablar, expuso su discurso de tal manera que iba a hablar con él sin dirigirse a nadie en particular. Él siempre habla fuerte, incluso cuando se habla a sí mismo y no dirigida a nadie en particular. Esto sucedió porque no habían aprendido todavía a ser de tipo social, que lo necesitaba para llevar a otros ver los puntos en consideración o no entiende lo que los demás decían. Así que no sabía cómo comunicarse efectivamente con los demás y recurrió al lenguaje egocéntrico. Piaget también dijo que a medida que el niño crecía, iba a aprender a ser una parte de la esfera social y luego desarrollar los medios adecuados de comunicación, que el lenguaje egocéntrico se desvanecería y será reemplazado por el discurso social.

Se caracteriza porque el niño no se ocupa de saber a quién habla ni si es escuchado (…) Es egocéntrico, porque el niño habla más que de sí mismo, pero sobre todo porque no trata de ponerse en el punto de vista de su interlocutor (…) El niño sólo le pide un interés aparente, aunque se haga evidente la ilusión de que es oído y comprendido.

• Repetición o Ecolalia.

El niño repite sílabas o palabras que ha escuchado aunque no tengan gran sentido

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