Divisiones de las lases sociales en la Epoca Colonial

Estratificación Social Colonial:

La estratificación social colonial es un segmento de la población que difiere de otros, en cuanto a riquezas, acumulada, valores comunes, posesiones personales y prestigio social.

Divisiones de las clases sociales en la época colonial:

• Blancos ( Españoles):

Esta clase era la más privilegiada, tenían un mayor acceso a una mejor educación y una carrera eclesiástica y representaban un 7% de la población colonial Hondureña.

Y estaban divididos:

1. En peninsulares.

2. Y Criollos.

Peninsulares:

Eran los funcionarios reales que controlaban el poder político.

Blancos nacidos en España, originalmente lo constituían los conquistadores, entre los que vinieron campesinos, artesanos, militares, mineros; predominando los hombres sobre las mujeres.

Criollos:

Blancos nacidos en América. Se empleó este término primeramente referido a los hijos de los conquistadores y primeros pobladores. Éstos eran los llamados criollos viejos. La constante inmigración de españoles a la Capitanía General dio origen a los llamados criollos nuevos, quienes en conflicto con los primeros sostenían que su inmediata procedencia de España valía más que cualquier abolengo

Eran descendiente de los conquistadores españoles y herederos del poder económico, y eran los mayores propietarios de las tierras y los productos y obligaban a los indígenas a realizar trabajos forzados.

• Indios:

Los indios representaban el 27% de la población Hondureña y eran la base de la economía colonial, las fuerza laboral y fuente de tributo, no tenían derecho a la educación, ni muchos derechos o privilegios y eran obligados a vivir en pueblo de indios, reducciones para su mayor control; para evitar su revelación ante los españoles.

Eran explotados y obligados a trabajar la tierra de los blancos.

• Mestizos:

Surgen de la mezcla de los blancos con los indios, representa el 60% de la población colonial hondureña, eran el grupo más numero de las clases sociales, no tenían derechos ni deberes, ni podían vivir en los pueblos de los indios y estos factores los convirtieron en un grupo sin identidad propia y por lo tanto eran marginados.

Vendían su fuerza de trabajo como peonaje, servicios domésticos, artesanales y capataces.

Fue hasta 1775 que tuvieron acceso a la educación.

• Negros:

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