Doctrinas Economicas

Escuela Marginalista

ASPECTOS GENERALES:

Es la corriente de pensamiento económico que constituye el núcleo central de la economía neoclásica surgida en el siglo XIX como reacción a la Economía clásica.

El enfoque marginalista centra su análisis en las decisiones de los sujetos económicos individuales, y en las condiciones y precios del mercado; presenta un sistema económico basado en la más estricta competencia, con referencia ocasional al monopolio puro. Existen empresarios individuales e independientes, hay muchos compradores y muchos vendedores; los productos son homogéneos, los precios son uniformes y la publicidad no existe.

Bajo el enfoque marginalista, la Economía se hizo subjetiva y psicológica. La demanda depende de la utilidad marginal (es decir, la utilidad que genera la última unidad consumida).

La metodología de la escuela marginalista era principalmente axiomática–deductiva. Se basaba en un conjunto finito de axiomas, que permitían por medio de la lógica deductiva derivar el resto de la estructura lógica.

Es en pocas palabras una corriente de pensamiento económico cuya característica principal es la utilización del análisis marginal en los problemas económicos.

ANTECEDENTES HISTÓRICOS:

• Muchos y serios problemas económicos y sociales seguían sin resolverse:

- Pobreza aumentaba, aunque la productividad crecía en forma impresionante

- Extremada distribución desigual de la riqueza e ingreso, aunque el nivel estándar de vida subía

- Las fluctuaciones de los negocios afectaban a muchas personas, los individuos no podían depender exclusivamente de su propia iniciativa y capacidad para superar las condiciones impuestas.

- Trabajadores agrícolas y agricultores enfrentaban dificultades que hicieron que se desplacen hacia las ciudades en busca de mejores oportunidades

• Tendencia del siglo XIX europeo era desarrollar tres enfoques de ataque:

- Promover el socialismo

- Apoyar el sindicalismo

- Exigir la acción del gobierno.

• Marginalismo se oponía a las tres “soluciones”

- Denunciaba socialismo

- Desalentaba el sindicalismo ( ineficaz)

- Deploraba intervención del gobierno, defendía asignación y distribución del mercado.

FUNDAMENTOS:

UTILIDAD:

La escuela marginalista desarrolló nuevas y poderosas herramientas de análisis en especial diagramas geométricos y técnicas matemáticas. Gracias a estos pensadores:

- La economía se volvió una ciencia social más exacta: dieron a las condiciones de la demanda su importancia exacta, como la determinante principal delos precios de los bienes finales y factores de producción

- Hacía hincapié en las fuerzas que modelan las decisiones individuales

- Método del análisis de equilibrio parcial, era útil para abstraerse de la complejidad del mundo real, este enfoque permitía al investigador analizar con minuciosidad los fenómenos complejos.

PRECURSORES:

• Antoine Augustin Cournot

Biografía:

- (1801- 1877), matemático francés que inició la sistematización formal de la ciencia económica.

- Estudió en la Escuela Normal Superior de París, donde se licenció en Ciencias en 1823.

- Catedrático de Análisis Matemático en la Universidad de Lyon en 1834.

- Rector de la Academia de Dijon de 1854 a 1862.

- Actividad principal fue la gestión administrativa universitaria y la investigación.

Pionero en:

- Aplicar matemáticas al análisis económico.

- Desarrollar modelos matemáticos concisos del monopolio puro, duopolio y la competencia pura, establece el punto de equilibrio del monopolio, llamado el punto de Cournot.

- Desarrolló el primer modelo de que ahora se conoce como “la demanda derivada de recursos”.

Análisis:

Se enfocó en las tasas de cambio de las funciones del costo total y del ingreso, lo que ahora los economistas llaman costo marginal e ingreso marginal.

Principales publicaciones, destacan:

- Investigaciones acerca de los principios matemáticos de la teoría de las riquezas (1838)

- Exposition de la théorie des chances et des probabilités (1843)

- Principios de la teoría de las riquezas (1863)

- Revue sommaire des doctrines economiques (1877)

Contribuciones al análisis económico:

- Teoría del monopolio:

Una empresa puede maximizar sus utilidades si determina un precio en el cual el ingreso marginal es igual al costo marginal.

- Teoría del duopolio:

Compradores fijan los precios y los dos vendedores ajustan producción a esos precios.

Se basa en dos conceptos fundamentales de las empresas de un mercado de duopolio:

 cada una se comportara en una forma maximizadora de las utilidades.

 cada una supondrá que la otra empresa mantendrá constante su producción al nivel existente cuando cambie su propia producción.

• Arsène Jules Étienne Juvenel Dupuit

Biografía:

- Fue un ingeniero, matemático y economista francés Nacido en Fossano, en el Piamonte, Italia, el 18 de mayo de 1804 - 15 de septiembre de 1866.

- Estudió y se tituló en ingeniería en la prestigiada École des Ponts et Chaussées

- Desarrolló un ardiente Interés por la economía teórica y aplicada.

- Trabajó como ingeniero al servicio del gobierno de su país. Al intentar solucionar los problemas que plantea la política de precios de los ferrocarriles y otros servicios públicos, desarrolla un pensamiento económico original que lo hace precursor del marginalismo.

- En 1844 publica una obra consagrada a los bienes colectivos titulada De la Mesure de l´Utilité des Travaux Publics,. En ella se encuentra un análisis de la utilidad, de la demanda y del excedente del consumidor que convierte a su autor en un padre fundador del marginalismo.

Pensamiento:

- La utilidad es subjetiva; varía en función de los individuos. Además la cantidad de satisfacción o de utilidad que un individuo obtiene de una unidad de bien específico depende de la forma en la cual utiliza dicha unidad.

- Se debe distinguir entre la utilidad absoluta, que para Dupuit es el precio que el consumidor está dispuesto a pagar por una unidad de un bien, y la utilidad relativa que es la diferencia entre la utilidad absoluta y el precio de compra.

- “Cada consumidor otorga el mismo una utilidad diferente al mismo objeto de acuerdo con la cantidad que puede consumir”, y esta estimación de unidades sucesivas

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