Ensayo
Enviado por Janzi Vinicio Orozco Dardon • 30 de Septiembre de 2015 • Ensayo • 319 Palabras (2 Páginas) • 151 Visitas
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SAN MARCOS
EXTENSION MALACATAN
CURSO DE TEORIAS DE LA EDUCACION MEDIA
DOCENTE MSC. LIC. CESAR AGUSTO FUENTES DEL VALLE
CUARTO CICLO
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CONTENIDO:
PROCESOS ADMINISTRATIVOS
JANZIVINICIO OROZCO DARDON
2014 45330
MALACATAN, SAN MARCOS 31 DE AGOSTO DE 2015
INTRODUCCION
Los procesos administrativos forma parte de cada uno como docentes y es muy importante llegar a investigar o conocer cada uno a detalle para poder realizarlos en el momento que nosotros requiramos de ello ya que es parte de nuestra labor como docentes realizar en un momento estas gestiones.
En esta oportunidad presento el proceso administrativo de cambio de director, representante legal o propietario de establecimientos privados. Esperando llenar todas las expectativas del docente.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer uno de los procesos administrativos relacionados a el cambio de director, representante legal o propietario de instituciones privadas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Promover entre los compañeros el conocimiento de los diferentes procesos administrativos.
Motivar a la investigación de todos los departamentos que tiene el ministerio de educación.
MAPA MENTAL DEL PROCESO DE CAMBIO DE DIRECTOR, REPERESENTANTE LEGAL Y PROPIETARIO
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CONCLUSION
La presente investigación surge como parte del curso de teorías de la educación media, con la cual llegue a la conclusión que es fundamental conocer cada uno de los procesos y es por eso que concluyo en que el proceso de cambio de director y representante legal o propietario se debe realizar con los requisitos que el ministerio de educación aplica.
Cabe mencionar también que no solo existe ese procedimiento sino que hay en la página del Mineduc un documento con cada uno de estos procedimientos.
RECOMENDACIONES
Mis recomendaciones son para todos los compañeros en no desaprovechar las oportunidades que nos brinda este curso para conocer y darnos cuentas que la labor educativa no solo es en el aula sino que va más allá de eso y siempre requerimos de cada uno de estos procesos.
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