Escuelas Administrativas

INDICE

Contenido Página(s)

Introducción 4

Escuelas Administrativas 5

Escuela Clásica de la Administración 5

Escuela de Relaciones humanas 8

Escuela Estructuralista de la administración 10

Escuela contigencial o Teoría de Decisiones 12

Escuela Burocrática de la Administración 13

Escuela Neoclásica de la Administración o de proceso

Administrativo 15

Escuela de teoría de sistema o escuela sistemática 17

Escuela empírica de la administración 18

Escuela de la medición cuantitativa 19

Escuela del Pensamiento administrativo 20

Generalidades de la Administración 25

Concepto de la administración 25

¿Administración arte o ciencia? 26

La administración como una ciencia 26

La administración como arte 26

Principios generales de la administración 26

Importancia de la administración 27

Características de la administración 28

Naturaleza de la administración 29

Reseña Histórica de la administración 30

Evolución de la administración 31

Enfoque conocedor de la administración 32

Enfoque tecnológico (Evolución de los recursos disponibles) 34

Administración china 35

Administración egipcia 35

Administración romana 36

Administración democrática griega 37

La Administración en la edad media 38

La administración en la edad moderna 38

Desarrollo y productividad 41

Áreas de aplicación de la administración 41

La administración y el método científico 42

Derecho, Base de la administración 42

Administración y psicología 43

Administración y disciplina económica 43

Sistema o teoría de las organizaciones 43

Metodología y sistema de evaluación 43

Incremento económico y productividad de los recursos aprovechables 45

Innovación y mejoramiento continúo de los recursos disponibles 47

La convergencia tecnológica internacional 48

Productividad y estrategia 49

Problemas de estrategias 50

Escuelas del pensamiento administrativos 52

Significado de Administración 64

La cincos variables básicas de la teoría general de la administración 65

Cronología de los principales eventos de los orígenes de la administración 66

Teoría administrativa más importante y sus enfoques principales 68

Esquema de los administrativos en el proceso histórico 69

Conclusión 70

Bibliografía 71

INTRODUCCIÓN

La administración esta supuesta en todo nuestro pasar cotidiano desde lo más sencillo hasta lo más complejo, es por eso que se debe inquirir sobre su historia, donde, como y quienes contribuyeron a reconocer y evidenciar tan significativo aporte al progreso de las sociedades.

Es por eso que son cuantiosas y muy diferentes las contribuciones de autores y especialistas que han dado como resultado los diferentes enfoques de la administración, los cuales han causado el surgimiento de la “Selvas de las teorías administrativas”.

Se hallan diferentes orientaciones administrativos los cuales cada uno de ellos posee una distintivo y características determinadas que han contribuido al aporte de La Historia de la Administración, siendo de un valor inmenso todos estos acontecimientos que han transcurrido en su progreso además se buscara toda la investigación posible para extender y conocer mejor la importancia de la Administración y su contribución en todo nuestro entorno.

ESCUELAS ADMINISTRATIVAS

Escuela Clásica de la Administración

El Enfoque Clásico de la Administración se debe a los siguientes factores:

Al crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa, debido a la complejidad en la Administración, esto exigió un enfoque científico más depurado.

La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización para poder obtener el mejor rendimiento posible de sus recursos y poder enfrentar d la mejor forma a la competencia”.

Por otra parte, el Enfoque Clásico de la Administración está basado en los postulados de dos Escuelas creados por diferentes autores dentro de los cuales destacan dos, principalmente por las ideas que sus principios postulan. Las Escuelas en que se basa el Enfoque Clásico son:

• Teoría Clásica, creada por Henry Fayol (1841-1925)

• Teoría Científica, creada por Frederick Taylor (1856-1915)

• Ambas teorías, sin embargo, difieren en el énfasis que se da a los factores y a la organización, ya que la Administración Científica se basa en la racionalización del trabajo en el nivel operacional, mientras que la Teoría Clásica, se basa fundamentalmente en la organización formal.

• Teoría de la Administración Científica de Frederick w. Taylor

• (1856-1915)

• La teoría de la administración científica surgió, en parte, por la necesidad de elevar la productividad. A principios del siglo XIX, en Estados Unidos en especial, había poca oferta de mano de obra. La única manera de aumentar la productividad era elevando la eficiencia de los trabajadores. Así fue como Frederick W. Taylor, Henry L. Gantt y Frank y Lillian Gilbreth inventaron los principios que en conjunto forman la teoría de la administración científica.

• A principio de del siglo XX, Frederick W. Taylor propone la sustitución del empirismo y la improvisación, y propone un enfoque científico que asegurara mayor productividad del operario en la fábrica. Para esto, propuso seleccionar y entrenar adecuadamente a los operarios, ubicándolos según sus cualidades físicas, en aquellas actividades en las que aseguraran mejores resultados; a través del estudio de tiempos y movimientos en el trabajo, estableció estándares de producción que debían ser alcanzados por los operarios. Modificó los sistemas de remuneración para que los salarios se otorgaran según el rendimiento individual. Sostenía que a mayor productividad, o mayor cantidad de unidades producidas por un trabajador se generarían ganancias para la empresa, lo que lleva al trabajador a obtener mayores beneficios económicos. Es decir, habría beneficios

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