Escuelas Normales Del Siglo XIX

Introducción

En el presente escrito abordare el tema de las escuelas normales de varones del siglo XIX en Colombia que empezaron a laborar en el año de 1872 gracias al decreto orgánico de instrucción pública. En ese mismo año surgió un sistema de instrucción pública liderado por las escuelas normales.

Empezare escribiendo que a partir de 1870 con la apertura de la primera escuela normal centrada en Bogotá inicio una etapa en la cual se crearon nueve normales situadas en cada uno de los estados soberanos federales de Colombia, dichas escuelas adoptaron el método pestalozziano para cumplir con su misión de formar maestros, cabe mencionar que en el año de 1846 abrió sus puertas una escuela normal parroquial la cual laboro por un espacio de veinte años prestando sus servicio a jóvenes bogotanos.

Desarrollo

La escuela normal central de institutores ubicada en Bogotá recibió el nombre de Escuela Normal Provisoria del Estado de Cundinamarca la cual fue la primera que existió en el país, dicho plantel se creó con tres secciones: enseñanza primaria, enseñanza técnica y enseñanza metódica. Esta institución inicio con 24 alumnos los cuales recibieron una beca, la mitad fueron dadas por el gobierno de la unión y la otra mitad por el consejo fiscal de Educación Publica del Estado de Cundinamarca. En 1876 al igual que varias normales tuvo que suspender labores por motivos de la guerra civil, pero dos años después reinicio su labor ahora incorporada al sistema nacional de las Escuelas Normales de Institutores del Estado de Cundinamarca,

En otro de los estados en donde se creó una escuela normal fue en el estado de Antioquia, en esta normal solo se recibían alumnos mayores de 16 años que solo se preparaban para la escuela primaria elemental, aunque para algunas personas la entrada de alumnos menores de 18 años era mal vista ya que decían que aun no tenían la madurez para dirigir una escuela.

Al abrirse las escuelas normales en cada uno de los estados soberanos federales de Colombia se creó una escuela anexa a la normal, la cual les serviría a los alumnos-maestros para que realizaran prácticas en dichas escuelas.

En el estado de Boyacá hubo algunos problemas para los maestros de la normal ya que los sacerdotes aconsejaban a los padres de familia para que no dejaran ir a la escuela a sus hijos porque los maestros alemanes eran protestantes y la mayoría del pueblo era católico, ante este problema las autoridades educativas de ese tiempo les hicieron la invitación a los sacerdotes para que ellos dieran la clase religiosa pero ellos no aceptaron, pero gracias a la ardua labor que hizo la escuela normal en menos de un año logro hacer conciencia a los padres de familia de la región y así pudo tener más éxito y logro cumplir

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