Evaluación Diagnóstica Unidad 3 Lo artístico en la cotidianidad

Evaluación Diagnóstica

Unidad 3 Lo artístico en la cotidianidad

A continuación te presentamos una serie de preguntas que te ayudarán a reflexionar en torno de los conceptos básicos de esta unidad. Es necesario que tengas tus conocimientos previos porque son la base para el desarrollo de todo el curso. Es muy importante que respondas con base en tus conocimientos, habilidades y actitudes, y no en lo que piensas que tu profesor considera como correcto.

1. ¿Cuáles crees que sean los sentidos dominantes?

R: los sentidos dominante son aquellos que nos permiten aprecias de una manera u otra las cosas

2. ¿Qué características tiene un objeto tridimensional?

R: que tiene volumen no solo es ancho y altura sino volumen también por ejemplo un cubo.

3. ¿Puedes dar un ejemplo de objeto tridimensional?

R: un cubo

4. ¿Qué entiendes por lectura de un objeto cultural?

R: Un análisis de un objeto por ejemplo una pintura

5. ¿Puedes dar un ejemplo de obra bidimensional?

R: Una pintura

6. ¿Por qué crees que la literatura se relacione con el campo de lo visual?

R: porque es la misma apreciación al momento de imaginarnos las obras que leemos

Evaluación Sumativa Capitulo 3

1. ¿Por qué los sentidos de la vista y el oído son dominantes?

R: porque científicamente se aprobó que la parte del cerebro que opera las funciones de ver y oír es mayor que la que opera todo el tronco del cuerpo, gracias al ver y oír se evitan accidentes cuidamos nuestra apariencia entre más cosas

2. Busca un objeto tridimensional y describe sus características?

R: jarrón de flores: el jarrón de flores de mi mama es profundo un poco alto y tiene forma circular, en la parte de arriba forma un círculo pequeño y al fondo termina con u circulo mediano, es de color negro y sirve para mantener vivas las flores con agua

3. ¿Qué es un objeto cultural?

R: es una entidad que se caracteriza por participar de la naturaleza de los objetos reales y de los ideales sin confundirse con ellos. Los objetos culturales cuentan con una base o sustrato material, una significación espiritual y, sobre todo, sentido.

4. ¿A qué nos referimos cuando hacemos una lectura de un objeto cultural?

R: a describir con detalle el objeto, analizar por qué y con que está hecho

5. Describe lo físico, histórico y psicológico de un objeto tridimensional

R: Físico: el jarro es hecho de barro con profundidad un poco largo y circular

Histórico: el jarrón se utiliza desde ya tiempo para ponerle agua y

...