Examen Extraordinario Historia

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 1

“PDTE. ADOLFO RUIZ CORTINES”

CLAVE: 28DES0007P

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE

HISTORIA I

SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011

NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________ GRUPO: ___________

No. DE LISTA: ________ ACIERTOS: _________ CALIF. _________

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I.- ANOTA EN EL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CONTESTE CORRECTAMENTE CADA CUESTION.

( ) Estudio del pasado, su relación con el presente y su proyección hacia el futuro:

a) Geografía b) Historia c) Biología

( ) Se divide en la “Edad de Piedra” y “Edad de los Metales”:

m) Prehistoria n) Antigüedad o) Contemporánea

( ) Cuentan con economía, viven en sociedad, tienen una cultura, religión, gobierno y están organizados:

p) Civilizaciones q) Villas r) Poblados

( ) Civilización de la Antigüedad que creó una importante flota mercantil:

s) Mayas t) Árabes u) Fenicios

( ) Etapa histórica en la cual la sociedad estaba dividida en reyes, señores feudales, nobles ricos, alto clero, bajo clero y

villanos:

y) Edad Antigua z) Edad Media a) Edad Moderna

( ) Civilización antigua que aportó el Derecho a la humanidad:

d) Egipto e) China f) Romanos

( ) Forma de gobierno en la cual una sola persona concentra todo el poder y tiene autoridad total:

i) Monarquía j) República k) Democracia

( ) Movimiento ideológico que inició en Italia y pretendía hacer resurgir la cultura greco-romana:

u) Comunismo v) Cristianismo w) Renacimiento

( ) Sistema económico que se caracteriza por la propiedad privada de los medios de producción:

o) Capitalismo p) Socialismo q) Comunismo

( ) Principal expositor de la época Renacentista:

l) Nicolás Copérnico m) Diego Rivera n) Leonardo Da Vinci

II.- ESCRIBE EN LA LINEA LA RESPUESTA CORRECTA TOMÁNDOLA DE LA SIGUIENTE LISTA:

• Revoluciones Atlánticas.

• Napoleón Bonaparte.

• Nacionalismo.

• Ilustración.

• Método Científico.

• Liberalismo.

• Despotismo Ilustrado.

• Nueva España (México).

• Revolución Industrial.

• Revolución Francesa.

HISTORIA I EXTRAORDINARIO HOJA No.2

______________________________ Movimiento que se dio en Europa a lo largo del siglo XVIII y consistió en el desarrollo intelectual y cultural de algunos pensadores de esa época.

______________________________ Forma de gobierno en la cual el monarca tenia poder absoluto pero se preocupaba por el arte, la ciencia y la felicidad de sus súbditos.

______________________________ Se les conoce así a los movimientos que se registraron en el último tercio del siglo XVIII y pretendían la liberación de los territorios colonizados por los europeos.

______________________________ Movimiento armado que se originó debido a la inconformidad del pueblo francés ya que vivía bajo un régimen autoritario que les prohibía cualquier clase de derecho.

______________________________ Emperador Francés que tomo el poder después de la Revolución y conquistó gran parte de Europa a principios del siglo XIX.

______________________________ Colonia española que logró su independencia en 1821.

______________________________ Se originó en Inglaterra gracias a la invención de la máquina de vapor y cambió drásticamente la manera de producir.

______________________________ Movimiento ideológico que tuvo como finalidad liberar el pensamiento de las personas de esa época.

______________________________ Movimiento ideológico que pretende fomentar el amor o el apego al país donde se nace.

______________________________ Proporciona un camino estructurado para resolver algún problema, e incluso nos ayuda a construir nuevos conocimientos.

III.- RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO EN EL PARÉNTESIS EL NÚMERO QUE CORRESPONDA A LA

RESPUESTA CORRECTA.

( ) Proceso que consiste en el avance tecnológico de la forma de producir los bienes y servicios que requiere la sociedad.

( ) Nuevas fuentes de energía descubiertas a mediados del siglo XIX que permitieron el avance industrial de esa época.

( ) Estos inventos ayudaron a desarrollar la industria naval de esa época.

( ) Potencia imperialista que dominó los mares por su importante

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