HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO

Hablar de Educación y su Historia implica un estudio profundo de diversos textos y autores que han contribuido a la transformación y mejoramiento de dicha tarea. El objetivo de esta asignatura es precisamente ese, que hagamos un recorrido por la historia de la educación, examinando y analizando la evolución y transformación de la Educación en México.

La educación y socialización de los niños ha sido efectuada, desde hace muchos años, por la familia; pero conforme la sociedad ha ido evolucionando, han surgido necesidades que la familia no ha alcanzado a abarcar, dando paso a la creación de instituciones especializadas en los diferentes temas, y estas a su vez son las encargadas de dicha tarea. Este trabajo inicia con un análisis del origen de la Educación y los modelos educativos que se han desarrollado. Finalmente se hace una reflexión sobre la acción docente, y los retos a los que se enfrentan los maestros actualmente.

La Educación tiene sus orígenes en las comunidades primitivas específicamente cuando el ser humano pasó de ser nómada al sedentarismo. La educación apareció como acción espontánea y natural ya que la caza y la recolección en esa época eran las principales fuentes de alimento y supervivencia; y era necesario educar a esas generaciones para llevarlas a cabo. Es en este momento en que comienza la transmisión de los saberes entre los integrantes de una comunidad, podría decirse que comienzan las primeras ideas pedagógicas y al mismo tiempo la división de clases sociales.

La historia de la educación va de la mano con la evolución del ser humano y de su sociedad. En las culturas y sociedades no solamente se educa para aprender de ellas, sino que también va de la mano de la enseñanza de la religión, sus tecnologías, su filosofía y la idiosincrasia del país donde se desarrolle.

La educación en México tuvo sus comienzos con la llegada de los españoles, quienes introdujeron su cultura y su religión; siendo esta ultima la que marcaba el camino en el proceso educativo, planteaba que se debía enseñar y como hacerlo; a fin de que pudieran leer e interpretar la Biblia; pero debido a la crisis espiritual de la Iglesia cristiana surge el movimiento de Reforma, que tenía como objetivo reformar a la Iglesia; es decir, acabar con la corrupción y los vicios a los que había caído.

Los contenidos a enseñar dependían de la clase social a la que pertenecieras, no era lo mismo educar a la clase superior que a los mulatos y mestizos. Los hombres eran educados para las tareas del campo, y las mujeres para las labores del hogar. Podemos observar que durante este tiempo la educación comenzaba a ser elitista porque de acuerdo a la clase social a la que dependía el alumno era los temas que se les enseñaban, solo las clases altas eran privilegiadas con ciertos conocimientos científicos o más avanzados, mientras que los obreros o hijos de obreros eran educados para

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