Hildegard Peplau

La asignatura aporta elementos de análisis de estructuras teóricas y modelos conceptuales de la profesión, al mismo tiempo que permite relacionar la aplicación del proceso de enfermería como herramienta de trabajo fundamental en el ejercicio profesional. Dará los conocimientos sobre la integración de las ciencias naturales, del comportamiento y humanísticas, en la comprensión de los problemas complejos del paciente, familia y comunidad. A partir de esto, se busca que el estudiante alcance su desarrollo personal y profesional y promueva la cultura de cuidado de salud y de la vida del ser humano, con reflexiones lógicas, legales y éticas; interiorizar la actividad de cuidar como una forma de comportamiento práctico moral, que exige compromiso y responsabilidad en el desarrollo del cuidado de Enfermería.

Pensamiento Sistemático

Reconoce los atributos de aplicaciones del conocimiento en enfermería.

Compara y contrasta las características de elementos conceptuales en enfermería.

Aplica conceptos teóricos en una situación real.

Analiza y descompone los elementos del proceso de enfermería y de una teoría, estableciendo las relaciones entre éstas, y descubre un principio que las integre.

Frente a una situación dada, formula argumentos, organiza e interpreta los hechos estableciendo relaciones causa – efecto y establece las implicaciones de los resultados.

Autodirección

Frente a una situación presentada, aplica los elementos teóricos, bajo asesoría, asumiendo el manejo de la actuación independiente.

Evalúa su propio comportamiento y asume con responsabilidad experiencias para el futuro.

Orienta su actuación al aplicar el proceso de enfermería, como herramienta para la actuación profesional.

Es sensible a sus propias actuaciones, reconociendo fortalezas y virtudes así como limitaciones.

Competencia Profesional.

Formula y diseña, planes de cuidados teniendo como fundamento los modelos conceptuales o teóricos revisados y en especial el modelo teórico sugerido por el programa de Enfermería (Jean Watson: filosofía y ciencia del cuidado).

5. Objetivo General del Curso

 Analizar los modelos conceptuales que sirven de fundamentos teóricos y metodológicos en el desarrollo de la profesión y del cuidado humanizado de Enfermería a individuos y colectivos para la aplicación del proceso de enfermería como método universal de trabajo en el cuidado enfermería.

6. Resultados de aprendizaje.

Competencia Saber ser Saber conocer Saber hacer

Pensamiento sistemático

 Reconoce los atributos de aplicaciones del conocimiento

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