Historia Argentina . Actividades

Historia Argentina

La propuesta contempla el análisis de la historia argentina desde 1916  hasta el final del mandato de Néstor Kirchner en 2007. Si aspiramos a comprender la realidad en la que vivimos, las luchas por el poder, las rupturas y continuidades  y tener nuestra propia mirada crítica, resulta imprescindible conocer y comprender nuestro pasado.

OBJETIVOS:

• Analizar las luchas por el poder, entre distintos sectores, que se dieron en la Argentina entre 1916-1930
• Comprender la vinculación que existe entre acontecimientos de índole mundial y la realidad política, económica, social y cultural argentina durante ese período.
• Observar y analizar el surgimiento de un nuevo papel de las FF.AA como árbitro en las disputas por el poder.

ACTIVIDADES:

Mirar el siguiente video acerca de los gobiernos radicales 1916-1930

https://www.youtube.com/watch?v=K0tQIs7kJkI

Canal Encuentro, serie  “Historia de un país”.

Luego, responder las siguientes preguntas:

1) ¿Gracias a qué situación llega Yrigoyen a la presidencia?

2) ¿Cómo entendía el radicalismo su llegada al poder? ¿Con cuánto poder efectivo contaba?

3) ¿A través de qué mecanismos Yrigoyen consolida su poder? ¿Son diferentes a las utilizadas por los conservadores?

4) ¿En qué se diferencian efectivamente?

5) ¿Las críticas conservadoras, sobre qué puntos se concentran?

6) ¿Cómo es el vínculo entre el Poder Ejecutivo Nacional y el Congreso?

7) ¿Qué impacto produce, en nuestro país, la Primera Guerra Mundial?

8) ¿Qué acontecimiento, sumamente importante ocurre en 1917 en Córdoba? ¿Qué piden los estudiantes? ¿Qué postura toma el gobierno? ¿Qué cambios se logran?

9) ¿Qué surge y por qué dentro de las filas militares?

10) ¿A qué se llama “Liga Patriótica”  y contra qué lucha?

11) ¿Por qué se dio la llamada “semana trágica”? ¿Qué sucedió? ¿Cómo impactó sobre el gobierno?

12) ¿Qué ocurrió en la Patagonia tiempo después? ¿Cuál fue la respuesta gubernamental?

13) ¿Quién era Marcelo T de Alvear? ¿Cómo será su relación con los conservadores?

14) ¿Qué medidas toma a lo largo de su gestión?

15) ¿Qué debate se realiza en torno al petróleo por esos años?

16) ¿Cuál es la situación interna del radicalismo? Explicar características

17) ¿Quién gana en 1928? ¿Qué medidas se toman? ¿Por qué?

18) ¿Qué acontecimiento internacional complica el gobierno?

19) ¿Por qué se va enrareciendo el ambiente político?

20) ¿Qué figuras empiezan a destacarse y a qué sectores representan? ¿Cuáles son sus ideas políticas?

21) ¿Qué acontecimientos preanuncian el golpe de Estado? ¿Cómo fue éste?

22) ¿Qué  ideas subyacen en el discurso de Uriburu?

1) En 1912 se había promulgado la ley Saenz Peña, la cual establecía el voto secreto y obligatorio para los ciudadanos argentinos varones, nativos o naturalizados, mayores de 18 años de edad, habitantes de la nación y que estuvieran inscriptos en el padrón electoral que se confeccionaba con los datos provenientes del servicio militar obligatorio. Se aplicó por primera vez en las elecciones presidenciales de 1916, las primeras elecciones limpias. Aquí, se postula y gana, para sorpresa de los conservadores, Hipólito Yrigoyen, un radical, que pone fin al Régimen Conservador al convertirse en presidente opositor.

2) El radicalismo entendía su llegada al poder como una fuerza moral que tenía la misión histórica de construir la Nación. Para Yrigoyen, el partido es la representación de esa Nación y por esta razón debe gobernar en todo el país.

3) El presidente consolida su poder mediante las intervenciones federales, lo que significa que ante una situación de conflicto en una o varias provincias en caso de una invasión exterior, invasión de otra provincia o destitución de sus autoridades el Estado puede intervenir sacar al gobernador electo y colocar a un interventor que responde al presidente. Todas las intervenciones de su mandato fueron hechas por decreto, sin autorización del Senado. Durante el régimen conservador casi no se llevaron a cabo intervenciones y las que existieron fueron dictadas por el Congreso Nacional.

4) El radicalismo se distingue por la llamada “cuestión social”, la cual estuvo caracterizada por un intento de establecer una nueva relación entre el Estado y los trabajadores. Incluía en su proyecto la integración política de la clase obrera urbana, cambiando apoyo por votos, procurando limitar la influencia del Partido Socialista entre los trabajadores. A pesar de esto, cuando las huelgas eran realizadas por anarquistas o eran demasiado grandes la respuesta gubernamental era la represión. Las posiciones del gobierno radical oscilaron entre el arbitraje, las negociaciones y la represión.

5) Los conservadores ven el modo de accionar de los radicales como un estímulo de parte del gobierno a las demandas obreras. Ademas, aseguran que el radicalismo se perpetua en el poder a merced de los empleados públicos y ausan de inefiaz al gobierno por darle mayor importancia a la lealtad política que a la capacidad para acceder a los puestos. Tambien creen que la legitimidad para gobernar la otorga la pertenencia a una familia tradicional, el nivel económico y el prestigio social.

6) La relación entre el Poder Ejecutivo Nacional y el Congreso es tensa ya que este último está dominado por la oposición y Yrigoyen muestra desprecio hacia ellos. En su gobernación no se elaboran muchas leyes y las que llegan al Congreso son rechazadas o no tratadas.

7) Debido  la crisis económica por la que estaba pasando Europa después de la Primera Guerra Mundial en nuestro país se disminuyen las exportaciones e ingresos fiscales. Además, encarecen los productos importados, utilizados por la mayoría de la sociedad argentina.

8) En 1917 se produce la Reforma Universitaria en Córdoba, un movimiento de proyección juvenil para democratizar la universidad y otorgarle un carácter científico. En Junio hubo una manifestación por parte de estudiantes que pedían modificar los estatutos universitarios, renovar la planta de profesores, cambiar los planes de estudio, las normas disciplinarias y terminar con un sistema de gobierno académico anticuado dirigido por los conservadores. El presidente Hipólito Yrigoyen intervino dos veces la Universidad para que se reformaran los estatutos y se realizaran nuevas elecciones de sus autoridades, aprovechando la situación para avanzar sobre los sectores conservadores. En 1918 triunfo la revolución y se modificaron los planes de estudios, se nombraron nuevos profesores y se admitieron representantes estudiantiles en los consejos de las facultades.

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