IMAGINCION CAPITULO Iv

Capitulo IV :“Imaginación”

Este capítulo parte de una manera diferente ya que el director los lleva a su departamento, les muestra las paredes de este que están dibujadas con grandes cosas. El les cuenta como el pintor sin conocer necesariamente los lugares que represento en sus pinturas las logro hacer ahí les muestra un ejemplo concreto de imaginación y como es llevada a la práctica.

Los alumnos le preguntan si esta es importante en un actor y este responde que por supuesto que si. El director les dice a los alumnos que no solo se debe poseer de imaginación sino que también de fantasía. El mismo se encarga de diferenciar a la una de la otra. La imaginación crea cosas que pueden ser o suceder, mientras que la fantasía inventa cosas que no pudieron existir , que no pudieron ser ni serán.

Me intereso mucho la parte en que el director les da entender a sus alumnos que ninguno de los dramaturgos entregan características suficientes para crear un personaje y con esto mismo les da a entender que la tarea de crear al personaje es del actor y esto se debe hacer con imaginación.

Para desarrollar la imaginación de sus alumnos el director probo con distintos ejercicios que ayudaran a que estimular el desarrollo de esta. Uno de los ejercicios que más me llamo la atención fue cuando Tortsov les que se imaginaran algo tan simple como esta misma clase pero con distintas condiciones, como por ejemplo la hora cambiada o la época del año en vez de ser invierno ser primavera, con esto la mayoría de los alumnos pudieron imaginar distintas circunstancias.

Toda invención que imagine el actor debe ser elaborada y sólidamente construida en la base de hechos. Debe responder a las preguntas básicas del Donde, cuando, por qué y cómo.

Una frase que me parece importante de mencionar es la siguiente” Todo movimiento que se haga en el escenario, toda palabra que se diga , es el resultado de la verdadera vida de la imaginación” . Me pareció que esto tiene más relación con improvisar que con el teatro en si.

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