INDIGENAS EN CASANARE

El Plan de Desarrollo del departamento de Casanare “pensando en todos”, reconoce a los

niños y las niñas como sujetos sociales de derecho a quienes se facilitará ambientes

para su desarrollo psicomotor, afectivo, social y físico, con estrategias integrales de

atención: nutrición, cuidado y educación inicial, que permitirán que se logre:

 Generar un proceso de conciencia en torno a los derechos sexuales y

reproductivos por parte de la población casanareña.

 Disminuir los embarazos en adolescentes

 Disminuir la tasa de mortalidad materna

 Disminuir la tasa de mortalidad de niños y niñas menores de 5 años por causas

prevenibles.

 Mejorar la nutrición de gestantes, niños y niñas menores de 5 años.

 Desarrollar las competencias cognitivas, comunicativas y sociales de niños y niñas

menores de 5 años.

 Aumentar las probabilidades de ingreso oportuno al grado cero

 Disminuir las tasas de repetición y deserción en la educación básica

 Sensibilizar a adultos cuidadores sobre su compromiso y corresponsabilidad en el

proceso de formación y protección de niños y niñas.

 Contar con Jóvenes mejor preparados para la vida

 Mejorar la educación y la productividad a lo largo de los años y a un mejor nivel de

vida cuando el niño o niña llega a la edad adulta.

 Fortalecer la capacidad institucional de las entidades territoriales a través del

acompañamiento y la asistencia técnica en los procesos de participación, diseño y

gestión local para la implementación de la política de educación inicial.

Se busca entonces, garantizar el derecho de atención integral a los niños(as) menores de

5 años, a través de acciones articuladas con otros sectores corresponsables que

coadyuven a la formulación de estrategias de retención con atención educativa y

pedagógica; así como la creación de mecanismos de identificación y notificación de

situaciones que vulneren los derechos previstos en el Código de la Infancia y la

Adolescencia Ley 1098 de 2006 y el cumplimiento de la ley 1295 del 2009.

Este PAI “Educar sin Maltratar”, se ha denominado así, porque se pretende generar un

cambio en la actitud y los imaginarios de los adultos frente a los niños y niñas, de

manera que se logre el reconocimiento como sujetos de derechos y se formen en un

ambiente de respeto, en donde prime el diálogo, en donde no se utilice la violencia verbal

ni física para corregir y que el afecto, el amor y el buen trato se constituyan en la base

para mejorar su calidad de vida.

Con este PAI se delinea la ruta a seguir para contar con niños y niñas, más autónomos y

felices, sembrando así la

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