LA ENTREVISTA PSICOLÓGICA

ÍNDICE

Introducción ........................................................................................................ 3

Mapa conceptual ................................................................................................. 5

Unidad 1. La entrevista psicológica. ................................................................... 6

Mapa conceptual ................................................................................................. 7

Introducción ........................................................................................................ 8

1.1. DEFINICIÓN DE ENTREVISTA PSICOLÓGICA ................................................ 11

1.2. TIPOS DE ENTREVISTA ............................................................................ 14

1.2.1 Tipos de entrevista por objetivos ……………..…………………………14

1.3. ETAPAS DE LA ENTREVISTA ..................................................................... 16

1.3.1 Rapport. Cima. Cierre ....................................................................... 16

1.4. ELEMENTOS DE LA ENTREVISTA ............................................................... 18

1.4.1 Entrevistador, entrevistado, mensaje, ruido, canal ............................ 19

1.5. ENTREVISTA INDIVIDUAL Y FAMILIAR ......................................................... 27

Autoevaluación ................................................................................................. 30

Unidad 2. Marco teórico de la entrevista ........................................................... 32

Mapa conceptual ............................................................................................... 33

Introducción ...................................................................................................... 34

2.1. TEORÍA PSICOANALÍTICA ......................................................................... 35

2.2. ANÁLISIS TRANSACCIONAL ...................................................................... 40

2.3. TEORÍA CONDUCTISTA ............................................................................ 42

2.4. TEORÍA DE LA NO DIRECTIVIDAD ............................................................... 47

2.5. TEORÍAS MOTIVACIONALES ..................................................................... 50

Autoevaluación ................................................................................................. 55

Unidad 3. Elementos psicológicos presentes en la entrevista .......................... 58

Mapa conceptual ............................................................................................... 59

Introducción ...................................................................................................... 60

3.1. RESISTENCIA ......................................................................................... 62

3.2. TRANSFERENCIA .................................................................................... 65

3.3. MECANISMOS DE DEFENSA ..................................................................... 69

2

3.4. ANSIEDAD ............................................................................................. 74

3.5. CATARSIS .............................................................................................. 76

Autoevaluación ................................................................................................. 78

Unidad 4. Evaluación de la entrevista ............................................................... 80

Mapa conceptual ............................................................................................... 81

Introducción ...................................................................................................... 82

4.1. INFORME DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL ................................................... 83

4.2. INFORME DE LA ENTREVISTA ESCOLAR Y FAMILIAR ..................................... 86

4.3. INTEGRACIÓN DE LOS DATOS EN EL EXPEDIENTE PSICOPEDAGÓGICO .......... 91

Autoevaluación ................................................................................................. 95

Bibliografia ........................................................................................................ 97

Glosario ............................................................................................................ 98

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INTRODUCCIÓN

El presente libro didáctico tiene como propósito general, fomentar en los alumnos los conocimientos teóricos y las habilidades necesarias para realizar evaluaciones psicológicas, intervenciones psicopedagógicas e investigaciones, tanto de forma individual

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