LOS PROGRAMAS CULTURALES-EDUCATIVOS QUE MARCARON LA HISTORIA DE LA TELEVISIÓN PERUANA EN LA ÚLTIMA DÉCADA (2000-2010)

INDICE

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………… 7

CAPITULO I: LA TELEVISIÓN CULTURAL EN EL PERÚ

1.1 La televisión peruana

1.1.1 ¿Qué es la televisión?.................................................................. 10

1.1.2 Historia de la televisión peruana……………………………………. 14

1.1.3 Características de la televisión peruana…………………………… 25

1.1.3.1 Características de la información televisiva……………………. 28

1.1.4 La televisión medio de comunicación y medio cultural-educativo

1.1.4.1 La televisión como medio de comunicación……………………. 30

1.1.4.2 La televisión como medio cultural-educativo……………………. 32

1.2 Televisión educativo-cultural

1.2.1 Conceptos básicos de cultura………………………………………….. 33

1.2.1.1 Cultura popular y la alta cultura……………………………………. 34

1.2.2 ¿Qué es la televisión cultural-educativo?…………………………… 38

1.2.2.1 Definición de programa cultural………………………………….. 43

1.2.2.2 ¿Puede educar la televisión?..................................................... 45

1.2.3 Televisión y Cultura…………………………………………………… 52

1.2.4 Rasgos que hacen la diferencia de la televisión cultural………… 54

1.3 Antecedentes

1.3.1 La televisión cultural en España………………………………………. 57

1.3.2 La televisión cultural-educativo en Brasil…………………………….. 59

1.3.3 Desarrollo internacional de la televisión cultural- educativo ………… 60

1.3.4 Inicios de la televisión cultural en el Perú…………………………….. 61

1.4 ¿La televisión, una industria cultural? ………………………………….. 67

CAPITULO II: AUSENCIA DE LOS PROGRAMAS CULTURALES EN LA TELVISIÓN PERUANA

2.1 Permanencia de los programas culturales desde el año 2000 hasta el 2010.

2.1.1 Reportaje al Perú………………………………………………………. 69

2.1.2 Sucedió en el Perú………………………………………………….… 76

2.1.3 Misky Taki…………………………………………………………………… 78

2.1.4 La función de la palabra………………………………………………... 80

2.1.5 Presencia Cultural …………………………………...…………………. 80

2.1.6 Perú of Road…… ………………………………………………………….... 81

2.1.7 Costumbres ……………………………………………………….……. 83

2.2 Canales que emiten programas culturales ……………………………………. 83

2.2.1 Tus derechos…………………………………………………………………. 87

2.2.2 Museos: Puertas abiertas ………………………………………………….. 88

2.2.3 Una y mil voces……………………..……………………………………….. 89

2.2.4 Umbrales………………...……………………………………………………. 90

2.2.5 Noches de espectáculos………………..………………………………….. 91

2.2.6 Sin barreras……………………………………………………………...... 92

2.2.7 Tiempo después …………………………………………………………. 93

2.3 La televisión por cable…….………………………………………………….. 94

2.4 Características de la audiencia de señal abierta……………………………. 96

2.5 Características de los programas culturales ………………………………… 99

2.6 Surgimiento de los programas de entretenimiento…………………………… 102

2.7 El futuro de la televisión peruana……………………………………………… 109

CAPITULO III: PROGRAMA DE TELEVISIÓN COSTUMBRES

3.1 Canal TV Perú…………………………………………………………………….. 112

3.2 Coyuntura en la cual surge el programa Costumbres ………………………. 117

3.2.1 El programa Costumbres …………………………………………………. 120

3.2.2 El estilo del programa ……………………………………………………….. 125

3.2.3 Características del programa Costumbres ……………………………... 128

3.3 Costumbres: ¿programa de televisión cultural-educativo? …………………. 130

3.4 Razones para la elección del programa Costumbres …...……………….……132

CONCLUSIONES ………………………………………………………… 134

BIBLIOGRAFÍA …………………………………………………………… 137

ANEXOS ………………………….……………………………………..…. 144

INTRODUCCIÓN

A medida que los años han pasado, la televisión se ha convertido en un medio con mucho poder, por la cantidad de audiencia que se ha incrementado al pasar de los días. La mayoría de las personas tienen en sus hogares un aparato televisivo que usan como medio de entretenimiento o de información.

Los programas que acaparan los espacios televisivos son entretenimiento- espectáculo con el 85%, dejando de lado con un 6% los programas culturales-educativos. Los telespectadores ya no tienen opción de elegir una programación que vaya de acuerdo a su interés cultural, por ello es que la mayoría abandonan los canales de señal abierta y migran al cable.

Si se analiza la cantidad de programas que han perdurado en la historia de la televisión peruana por más de 2 ó 3 años, para no caer en la exageración, se darán cuenta que son pocos los programas que lograron una estabilidad en este medio; se preguntarán ¿Qué está pasando con los programas culturales- educativos? o ¿Por

...