La escuela secundaria: institución, relaciones y saberes

TELESECUNDARIA

MARIANO AZUELA

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POR: SERGIO DAVID SÁNCHEZ GAMA

ÍNDICE.

Introducción……………………………………………………………………………..3

Aspectos generales………………………………………………………………………4

Observación de clases…………………………………………………………………...4

Entrevista a la maestra de 3º D………………………………………………………….5

Características del espacio……………………………………………………………….6

Director…………………………………………………………………………………..7

Conclusión……………………………………………………………………………….8

Bibliografía…………………………………………………………………………........9

Anexos………………………………………………………………………………….10

INTRODUCCIÓN.

En este documento quiero escribir y tratar de describir sobre la quinta jornada de observación a escuelas secundarias, como alumno de la Escuela Normal Superior de Jalisco, con especialidad en Historia de primero, en esta visita cerramos el semestre acudiendo a la telesecundaria Mariano Azuela está situada en el poblado de San Sebastián en el municipio de Zapopan rumbo a carretera a Saltillo.

En este periodo del semestre, cada plantel educativo visitado durante la jornada de observación, cuenta con ciertos rasgos específicos de la educacion básica en secundarias como lo son; técnicas, federal general, mixtas y por ultimo la telesecundaria y estan situados en diferentes áreas de la zona urbana de Guadalajara, estos dos puntos fueron muy buenos e importantes a mi forma de ver, para aprender cosas sobre la estancia en escuelas secundarias,  porque tuve la oportunidad de ver diferentes contextos que van desde, lo socioeconómico, cultural, de comportamiento, socialización, lenguaje, etc., y ya con la poca o mucha experiencia adquirida en las pasadas cuatro jornadas, en esta última fue muy provechosa, ya que en poco tiempo observe clases en un salón de tercer grado, entreviste a la maestra de dicha aula, mire una clase de educación física, aviste y recorrí la mayoría de la superficie del plantel y tuve la oportunidad de entrevistar al director de la institución educativa ya que nunca había realizado eso. A la telesecundaria asistimos el pasado martes 14 de Enero del presente año. Con un poco de contratiempo, llegamos a nuestro destino, ya qué la mayoría del salón por no decir que todos, nos equivocamos de plantel escolar y fuimos a dar a la telesecundaria de nombre, Benito Juárez G. si me preguntan, ¿donde queda?, no sabria decirles, pero todo salio bien y llegamos a nuestra meta un poco tarde,  alrededor de las diez del día, por la distracción antes mencionada, pero el tiempo de nuestra estancia fue muy benéfica e útil, aprovechamos desde nuestra llegada nuestro cometido, hasta retirarnos, creo que esto fue por las experiencias pasadas en las otras jornadas.

1. Aspectos generales.

La Telesecundaria, esta ubicada en el poblado de  San Esteban, dentro del municipio de Zapopan, Jal., rumbo a la carretera a Saltillo. Lleva el nombre de Mariano Azuela y participa en el programa escuelas de calidad (anexo1), su horario es de 8:00 a.m. a 2:00 p.m., laboran allí 13 maestros y son 305 alumnos los matriculados, cuenta dentro de sus instalaciones con;

4 salones de primer grado

5 salones de segundo grado,

4 salones de tercer grado.

En total trece salones y un aula multiusos, baños para alumnos y para maestros, un pequeño modulo que sirve de dirección, una cancha de básquetbol y otra que se puede usar para jugar fútbol y básquetbol (anexo2), es la que mas usan, porque es la que utilizan tambien para impartir educación física, cuentan tambien con su propia cooperativa donde acuden alumnos, maestros y personal administrativo a comprar productos para comer y aun lado estaban trabajando en hacer un área de comedores ya que se podía apreciar a trabajadores de la construcción haciendo mesas y bancas con material a basé de cemento (anexo3), y bastantes áreas verdes muy bien cuidadas y conservadas adecuadamente (anexo4).

2. Observación de clases.

En cuanto llegamos a mis compañeros de la ENSJ y a mi, nos pasaron a diferentes aulas donde estaban impartiendo clases, me toco entrar al grado de tercero D, junto con mi compañera, Martha Morales, al ingresar al salón los alumnos se pusieron de pie y saludaron, pensé vaya que educados, estaban contestando un ejercicio de su libro y al terminar tenían que dibujar en su cuaderno, algunos objetos mencionados en la lectura  la maestra impartía la materia de ingles cualquier duda algún compañero le resolvía su duda y si no sabían alguna palabra se apoyaban tambien en un diccionario

ingles-español que tenían en el aula. Un día antes hubo suspensión de labores por parte

del sindicato nacional de los trabajadores de la educacion, por la falta del complemento de su aguinaldo, menciono esto, ya que faltaron muchos alumnos a la escuela por causa de eso, en el salón de 3ro.D, donde me integre a observar clase, de 21 alumnos solo había asistido 10, cuatro chicas y seis adolescentes barones, el comportamiento de los alumnos no era de respeto ya que, se insultaban mucho entre ellos, sobre todo entre los chicos, la maestra si los reprendía, pero parecía que no les importaba, porque seguían ofendiéndose en continuas ocasiones asiendo caso omiso de lo que la maestra les indicaba, a simple vista se notaba que no tenia mucha autoridad sobre sus educandos, tanto así que uno de los alumnos saco su tablet y estaba en el facebook, hasta que se dio cuenta y la recogió no sin antes apagarla, Gabriela Rodríguez y Benno de Keijzer (1997). Después de la materia de ingles continúo la institutriz  impartiendo la materia de español, dando la orden de abrir su libro para efectuar unos ejercicios de este.

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