Los Nahuatl

1. ¿Podrías distinguir cuáles son los dos conceptos que se definen en ellos?

R: Intervención temprana: Tratamiento que reciben los niños con necesidades especiales entre el nacimiento y los cinco años con la intención de prevenir, disminuir o eliminar problemas o deficiencias por medio de técnicas prsicoterapéuticas.

R: Plasticidad neuronal: es la capacidad que las neuronas tienen de moldeamiento en su estructura y función.

2. ¿Qué entiendes por niños con necesidades educativas especiales?

R: Son alumnos con o sin discapacidad que tienen dificultad para acceder a distintos contenidos.

3. Identifica qué área del conocimiento no se menciona en el material e investiga de qué se trata esta disciplina en particular.

R: Psiquiatría infantiles

4. Piensa en actividades que iniciaste desde pequeño y que han perdurado por haberlas practicado contantemente.

R= Bañarme, cepillarme los dientes, atarme los cordones, vestirme, peinarme, etc.

5. Menciona algún aprendizaje que hayas perdido.

R= No recuerdo alguno, creo que la capacidad de recordar que es lo que perdi.

6. Explica con tus palabras qué es depravación social.

R= Es cuando una persona es privada de interactuar en las actividades que el contexto requiere.

7. ¿Qué entiendes por niños socialmente desventajados?

R: Son niños que tienen dificultades para acceder a diferentes aprendizajes en cuanto a sus compañeros de su misma edad.

8. ¿Por qué crees que al inicio los programas de estimulación temprana se centraban en ellos?

R: Para que estos niños puedan estimular los aprendizajes básicos desde pequeños.

9. Tomando en cuenta los grupos de niños que se mencionan en la lectura, realiza una lista de cuáles podrían ser las necesidades educativas especiales para cada grupo.

10. ¿Qué es un grupo-control cuando se hacen estudios de comportamiento?

R: Es un grupo de alumnos para dar una observación o evaluación experimental y con el dar un resultado.

11. ¿Cuál es la diferencia entre las medidas cuantitativas y las cualitativas?

R: Cuantitativas: Se refiere a valora el rendimiento y la cantidad de aprendizajes que se han adquirido.

R: Cualitativas: Se refiere a una valoración en donde se busca un porcentaje o un número que le asigne el rendimiento

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