Matematicas

¿Qué aprendimos en la unidad 2?

Question1

Puntos: 1

Al cancelar signos de agrupación y agrupar términos semejantes en la ecuación Se obtiene:

.

a.

4x= 3

2

b.

4x=- 15

2

c.

-4x= 3

2

d.

-4x= 15

2

Question2

Puntos: 1

¿Cuál es el valor de la variable x en la ecuación: 5x+2-5=2+3x?

.

a.

2

―

5

b.

- 5

―

2

c.

5

―

8

d.

5

―

2

Question3

Puntos: 1

¿Cuál es el valor de la variable x en la ecuación: 3x+5-2x=2-4x?

.

a.

- 7

―

3

b.

- 5

―

7

c.

- 5

―

3

d.

- 3

―

5

Question4

Puntos: 1

Un automóvil viajo de la ciudad de México a la ciudad de Mexicali y se obtuvieron los siguientes datos:

Distancia (Km) Tiempo (horas)

0 0

120 2

240 4

360 6

480 8

¿Cuál es la pendiente de la recta de posición v/s tiempo, que representa a la velocidad del automóvil?

.

a. 12

b. 2

c. 10

d. 60

Question5

Puntos: 1

Raúl y Juan están pintando una escuela. Raúl comienza a pintar con una rapidez de 12 m2 por hora. Luego de una hora, llega Juan y comienza a pintar con una rapidez de 15 m2 por hora. Llamando s a la superficie pintada y t al tiempo en horas que toma pintar dicha superficie, los modelos que describen el trabajo de Raúl y Juan son s= 12t y s = 15 t-15 , respectivamente. Para encontrar el tiempo en que ambos hayan pintado la misma superficie, resolvamos el sistema de ecuaciones por el método de sustitución,

¿Cuál es la ecuación que se obtiene al sustituir la expresión para s de la primera ecuación en la segunda?

.

a. 12t = 15t - 15

b. s-15t+15 = s-12t

c. s= 15t-15

d.

s=15( s

12 )-15

Question6

Puntos: 1

Supongamos que la carrera que describe la distancia recorrida por Agustín es: d = -t + 6 y la de Alonso d=1.25t - 3. ¿Cuál son las coordenadas (t,d), que describen el tiempo y la distancia recorrida, cuando se encuentran en la carrera?

.

a. (4,2)

b. (2,6)

...